8．物体A重30N，当水平拉力F=8N时，物体A恰好做匀速直线运动，已知，物体A运动时受到地面的阻力是物体重的0.3倍，物体沿水平地面运动了3m（g取10N/kg），求拉力F做的有用功是多少？拉力F做的功？该滑轮组的机械效率？

7．宝宝和明明同学在实验室进行小组实验，探究“导体的电流与电阻的关系”．
【器材】电源（电压恒为3V），电流表，电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω），两个滑动变阻器（甲：10Ω 2A；乙：20Ω 1A），导线若干．
【设计实验与制定计划】
（1）同学们完成了实验方案的三个设计．

由图甲到图乙，改进的理由是保持被测电阻不变；
由图乙到图丙，改进的理由是改变电压，多次测量．
（2）实验中两位同学商定电压表的示数保持2V不变，连接的实物电路如图所示．请你为他们选定一个合适的滑动变阻器：乙（填“甲”或“乙”）．
【进行实验与收集证据】
（1）请你用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中．

（2）宝宝同学选用5Ω的电阻完成了实验，记录相关数据后断开开关．明明同学选用10Ω的电阻重新组装电路后，滑动变阻器的滑片没动的情况下，闭合开关，发现电压表的示数大于（填“大于”“小于”或“等于”）2V，此时他应该移动滑动变阻器的滑片，以达到实验要求并读取相关数据，完成实验．

6．如图是运动员利用器械进行力量训练的示意图，其中横杆AB可绕固定点O在竖直平面内转动，OA：OB=4：5，系在横杆A端的细绳通过滑轮悬挂着物体M，运动员小强站在水平地面上时对地面的压强为1.2×10⁴Pa，两只脚和地面的接触面积之和是0.05m²，当他对横杆B端施力恰好使AB在水平位置平衡时，他对水平地面的压强改变了4×10³Pa，若在物体M下面再加挂重50N的物体N时，小强需用更大的力才能使AB在水平位置再次平衡，此时他对地面的压强为1.68×10⁴Pa（横杆AB与绳的质量、杠杆和滑轮轴的摩擦均忽略不计）

5．如图甲所示，装有某种液体的圆柱形平底容器置于水平桌面上，在弹簧测力计下挂一底面积为125cm²的圆柱形物块，从容器上方某一高度处缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与容器底部接触为止，如图乙所示是圆柱体下降过程中，弹簧测力计示数F随圆柱体底面浸入液体深度h变化的图象，整个过程中没有液体溢出，求：
（1）物块在液体中所受的最大浮力；
（2）液体的密度；
（3）当圆柱体刚好全部浸没时，其下表面受到水的压强．（g取10N/kg）

4．将甲、乙两个完全相同的溢水杯放在水平桌面上，甲溢水杯中装满密度为ρ₁的液体，乙溢水杯中装满密度为ρ₂的液体．将密度为ρ，重为G的物块A轻轻放入甲溢水杯中，物块A漂浮在液面上，如图甲所示．将物块A轻轻放入乙溢水杯中，物块A沉底，如图乙所示．则下列说法中正确的是（　　）

	A．	放入物块A前，两容器对桌面的压强相等
	B．	放入物块A后，两容器中液体对容器底的压强都不变
	C．	放入物块A后，甲容器底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体压强
	D．	放入物块A后，甲容器中A所受到的浮力大于乙容器中A所受到的浮力

3．如图所示，电源电压保持不变．闭合开关，将变阻器的滑片从a滑到b．则在这个过程中（　　）

	A．	电路的总电阻先增大后减小		B．	通过导线ac电流逐渐减小
	C．	R1两端的电压逐渐增大		D．	R1的功率先减小后增大

2．如图所示的滑轮组提起重为630N的物体，所用拉力为210N，在4s内把物体提高了4m，求：
（1）提起物体所做的功；
（2）提起自由端的移动速度；
（3）拉力的功率．

1．如图所示，是某种固态物质加热时的温度-时间变化图线，且每分钟的供热相同，分析图象并回答下列问题：
（1）这种物质是（选填“是”或“不是”）晶体；
（2）该物质在AB段是呈固态；
（3）BC段表示该物质的熔化过程，在这个过程中该物质吸收（选填“吸收”或“放出”）热量；
（4）根据图象可判断当时的大气压等于（选填“高于”、“等于”“低于”）1标准大气压．

20．如图所示电路中，已知电源电压恒定不变，闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P在某两点A、B之间滑动时，电流表的示数变化范围是1～2.4A，电压表的示数变化范围是7.2～11.4V，求：
（1）R₀的阻值；
（2）电源电压；
（3）滑片在A、B两点间滑动时，滑动变阻器消耗的电功率的最大值．

19．如图，用细线将一个边长为10cm，重为6N的正方体系在底面积为400cm²的圆柱形容器底部，当往容器内倒入适量的水，细线刚好被拉直，细线AB长为14cm（ g=10N/kg ）．求：
（1）木块的密度是多大？
（2）此时，水对容器底部的压强是多大？
（3）接着，又往容器内加水，当细线的拉力为4N时，这时所加水的质量是多少？
（4）若剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，剩余木块静止时，容器底部所受水的压强减少了多少Pa？