12．如图所示的四种情景中，不符合安全用电要求的是（　　）

	A．	用湿布擦正在发光的日光灯		B．	有人触电时应立即切断电源
	C．	在高压线附近玩耍		D．	电线接触或靠近高温物体

11．下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（　　）

	A．	两手相互摩擦，手的温度升高		B．	用煤气炉给水加热，水的温度升高
	C．	把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低		D．	用炭火将肉烤熟

10．下面是某种品牌电饭锅的铭牌，根据给出的数据可以计算出，此电饭锅正常工作时加热丝的电阻值为55Ω．

XX牌电饭锅
额定电压	220V
频率	50Hz
额定功率	880W

9．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（　　）

	A．	我国家庭电路电压是36V
	B．	家庭电路中的用电器是串联的
	C．	电冰箱在工作时金属外壳应与大地连接
	D．	电能表是测量用电器总功率的仪表

8．下列估测值最接近实际的是（　　）

	A．	中学生跑800m所用时间为8min		B．	一本物理课本的质量约为5kg
	C．	比较舒适的环境温度约为5℃		D．	教室门的高度约为2m

7．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的定（选“定‘或”动’）滑轮上，该滑轮的主要作用是改变力的方向，在线上改变两端挂上钩码个数，是为了调整拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，a．小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要两个力是否在同一直线上”．b．小华下一步的搞作是用剪刀将小纸片一剪为二，设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要作用在同一物体上”．
（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是D
A．小卡片容易扭转
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．减少摩擦力对实验结果的影响
（4）针对小明上述实验的不足处，请你问小明的探究方案提一个改进意见：用小车来代替木块．

6．请你设计实验，测量物理课本对水平桌面的压强．
（1）选用的实验器材有：弹簧测力计、刻度尺、细线．
（2）写出实验步骤．用弹簧测力计测出物理书的重力G、用刻度尺测出物理书的长a、宽b（所测物理量用字母表示）
（3）压强大小的表达式P=$\frac{G}{ab}$（用所测物理量表示）

5．图甲，乙是同学们做过的两个物理实验．
甲图中“从B管右端向管内吹气，A管水面上升”，说明的原理是：在流体中，流速越大的位置压强越小；乙图中：“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”；说明的原理是物体具有惯性．

4．弹簧测力计是根据“弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长”这个道理制成的．如图所示，弹簧测力计的读数是2.6N．
 

3．关于静止在水平地面上的汽车，以下说法正确的是（　　）

	A．	车处于静止状态，它没有惯性
	B．	车处于静止状态，是因为它只受到摩擦力
	C．	车处于静止状态，所以不受力的作用
	D．	车处于静止状态，所受的力是平衡力