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科目: 来源: 题型:选择题

6.假如地球对任何物体都失去了吸引力,下列各种假想的现象中不正确的是(  )
A.水不会自动向下流B.物体向上抛出后不会落回地面
C.物体质量都没有了D.人一跳起来就会离开地球

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科目: 来源: 题型:填空题

5.科学道理在我们身边无处不在,只要我们善于思考,乐于探索,就能发现更多的科学秘密.课间几位同学用矿泉水瓶做了两个小实验:
(1)将纸团放在饮料瓶的瓶口(纸团的大小比饮料瓶瓶口稍小),然后用力吹,发现无论怎样吹,纸团都无法吹进瓶内.依据所学知识,你认为原因是向瓶口吹气时,吹进瓶内的气流迅速到达瓶底被反射回瓶口,同时空气进入瓶内,使瓶内气压增加,并向外排出,从而阻碍纸团进入瓶内.
(2)接着一同学向瓶内倒入半瓶水,将瓶盖拧紧,先正立放在桌面上,然后反过来倒置在桌面上(如图2),并思考:倒置时水对瓶盖的压强大于正立时水对瓶底压强;水对瓶盖的压强力小于水对瓶底的压力(选填“小于”、“大于”或“等于”);瓶子对桌面的压力不变;瓶子对桌面的压强变大(选填“变小”、“变大”或“不变”).小梅对这个小实验提出了一个改进的建议,为了便于观察液面的位置,应向瓶内滴入一滴墨水.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.在大力倡导“低碳生活,绿色出行”的今天,自行车是绿色出行的重要交通工具.如图所示是一辆质量为26kg的自行车,请你用学过的物理知识完成下列问题:
(1)这辆自行车所受重力约为260N.g=10N/kg
(2)出行前,要检查车轮气压,用手捏轮胎,此时轮胎会向内凹陷,这说明力可以改变物体的形状.车轮的外表面做有凹凸不平的花纹,这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦.
(3)车座做得宽大是通过增大受力面积来减小压强的;路上遇到行人刹车时,自行车由于惯性还会继续向前滑行.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.把装满水的量筒,口朝下浸没在水中,如图所示,抓住筒底向上提,在筒口离开水面前量筒露出水面部分(  )
A.没有水B.有水,但不满
C.充满水D.依次出现上述现象

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科目: 来源: 题型:解答题

2.在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块,读数准确的弹簧测力计,粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等.
(1)在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数,请分析其原因.答:很难保持木块做匀速直线运动.
(2)为解决上述问题,某同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.请说明利用该装置是如何测出木块于长木板之间的摩擦力的?答:当拉动长木板时,木块处于静止状态,根据二力平衡的条件,此时摩擦力大小等于匀速直线运动.
(3)用如图乙所示的实验装置进行实验时,为什么能解决上述问题?答:因为无论长木板是否做匀速直线运动,木块都处于静止,所以容易读数.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.小丽周末随父母到“国家4A景区马鞍山”游玩时,带回一小块丹霞地貌岩石样本.他想通过实验的方法来测定石块的密度.在实验课上他和实验小组进行了如下活动:
(1)把天平放在水平桌面上,指针指在在分度盘的中线处如图甲所示,于是小丽同学直接使用天平进行测量.此时,同组同学马上阻止说:小丽的做法不对,不对之处是没有把游码向左移到标尺的零刻度线.
(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针向左偏,此时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)端调节,使指针指在中线处.
(3)接着把小石块放在天平左盘,天平横梁刚好平衡,砝码和游码如图乙所示,则小石块的质量是26.4g.
(4)然后用一细棉线系住小石块,放入盛有水的量筒中,如图丙所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是20ml,则小石块的体积为10cm3
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是2.64g/cm3.该小组测得的密度值偏小(选填“偏大”或“偏小”)

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科目: 来源: 题型:解答题

20.在京杭大运河某一座桥的桥头上里有这样的一块牌子,如图所示.
(1)它警示的内容是什么?
(2)现有一辆自重为5×104N的大卡车,装了7m3的石子,石子密度为2.5×103kg/m3,问这辆卡车能否从该桥上通过?(要求通过计算进行说明,g取10N/kg.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.按要求作图:
(1)甲图中小球重10N,画出它对墙壁压力的示意图.
(2)如意图所示,画出乙图中正在斜面上滚下来的小球所受重力的示意图.
(3)如丙图所示,物体A在水平面上向右滑行,画出物体所受摩擦力的示意图

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科目: 来源: 题型:填空题

18.人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力是静(填“滑动”、“滚动”或“静”),地面对鞋底的摩擦力方向是向前(选填“前”或“后”).仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用增加接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的.

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17. 如图是小洪同学做“估测大气压的值”的实验装置图.
(1)请将下列实验步骤补充完整.
A.小洪把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后用橡皮帽封住注射器前端的小孔.
B.如图所示,小洪用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器活塞.当注射器的活塞刚开始滑动是,记下示数,即等于大气对活塞的压力F.
C.用刻度尺测出注射器全部的长度,记为L,读出注射器的容积V,则活塞的面积S=$\frac{V}{L}$.
D.最后计算出此时大气压的数值p=$\frac{FL}{V}$(写出表达式).
(2)实验中,由于活塞与注射器侧壁之间存在摩擦,这会导致大气压的测量值偏大(选填“偏大”或“偏小”).

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同步练习册答案