13．甲、乙两个实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组匀速提升90N的重物（两个动滑轮均重10N，不计绳重及摩擦），则F₁=50N；甲、乙两个滑轮组的机械效率η_甲等于η_乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

12．在“阻力对物体运动的影响”实验中，小明让同一小车从相同的高度滑下，先后在棉布上和光滑的木板面上运动，如图所示，关于小车在不同物体上的运动情况，以下四个说法中有一个理想化的推论，其余三个是可靠的事实，其中是理想化推论的是（　　）

	A．	小车在棉布、木板上都将向前滑行一段距离后停止
	B．	小车在木板上滑行的距离比在棉布上滑行的距离远
	C．	如果没有摩擦，则小车将一直运动下去
	D．	小车在木板上所受摩擦力小

11．如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，比较小车在水平面上运动的距离，当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力小，小车运动的距离越远；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做匀速直线运动，为了使小车在水平面运动时的起始速度相等，他将小车从斜面上的同一高度由静止释放，研究过程中采用了实验加推理（单纯的实验/实验加推理）的方法．

10．在水平桌面上，有两个相同的圆柱容器，内盛相等质量的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F₁和F₂，盐水对容器底的压强分另为p₁和p₂，则不正确的是（　　）

A．

F1=F2，p1=p2

B．

F1=F2，p1＞p2

C．

F1＜F2，p1=p2

D．

F1＞F2，p1＞p2

9．小明弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想，弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关．于是他和同学合作进行了如图1所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片形变量（弯曲程度）用末端侧移量x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数．实验数据如下表．

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
长度L/cm	15	20	25	25	25	25	25	25	25	25
形变量x/cm	2	2	1	2	3	4	5	6	7	8
弹力F/N	0.48	0.22	0.06	0.12	0.18	0.24	0.30	0.39	0.51	0.66

（1）由第3次实验数据分析可知，在形变量x一定时，弹力F的大小随长度的增大而减小；
（2）请用表中钢锯片长度L为25cm时的数据，在坐标纸上画出弹力F跟形变量x关系的图象（图2）；
（3）分析图象，归纳得出：在弹性限度内，弹力大小与弯曲程度（形变量）成正比．

8．小聪利用如图装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行了如下操作：

a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是b（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是小车运动到水平面上的初速度相同，这种研究方法叫做控制变量法．

7．如图所示，练太极拳是很好的强身健体运动．图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（　　）

	A．	压力不变，压强变大		B．	压力变大，压强变大
	C．	压力变大，压强不变		D．	压力变大，压强变小

6．如图所示，力F₁、F₂是一对平衡力的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

5．如图甲所示的电路，开关闭合以后，将滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端，得到电路其中的两个电压表的示数随电流变化的图象，如图乙所示，则电源电压为9V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω．