15．小文同学通过以下的使实验过程，探究光的反射规律．
【提出问题】
光的反射光线与入射光线的位置有什么关系？
【设计与进行实验】
（1）如图甲所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板（作光屏）竖立在水平放置的平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点．
（2）当一束光贴着左侧纸板沿AO方向射到O点时，在右侧纸板上能看到反射光线OB．实验时，在纸板前不同方位都能 看到光的传播途径，这是因为光在光屏上发生了漫反射．
（3）让光线从BO的方向射向镜面O点，会发现反射线沿着OA方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路具有可逆性．由（2）、（3）能发现反射光线与入射光线在（填“在”或“不在”）同一平面内．
（4）若将右侧纸板向后折转一定的角度，则在右侧纸板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光线．
（5）再如图乙所示，若将纸板倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，则右侧纸板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光线．
【实验中提到新的问题】
（4）、（5）中反射光线存在吗？若存在，射向哪个方向呢？是否还是与入射光线共面呢？
【继续继续实验】
在图乙中过O点垂直于镜面立一根铅笔OM，仍以（5）中那条入射光线为入射光线，将纸板再竖立起来旋转纸板，使入射光线与OM共面，再移开铅笔，此时在纸板同一平面上呈现出反射光线．
【分析与论证】
（1）为了探究反射光线与入射光线的位置关系，过入射点作与镜面垂直的一条直线（用虚线表示），我们物理学中把这根线叫做法线．
（2）经过多次实验发现，在光的反射中，反射光线中，反射光线、法线、入射光线都在同一平面内．
【评估与交流】
探究出上述光的反射规律以后，小文同学在如图甲所示中作出了法线，让光线贴着纸板沿AO法线射向镜面，反射光线沿OB方向射出．测量出两个角的大小都是40°，于是继续补充光的反射规律，得出结论：光反射时，入射角等于反射角．现请你对他这样得出的结论及正确性作出评价：
（1）先有入射角后有反射角，应描述为反射角等于入射角；（2）应多次实验后得出结论，避免结论具有偶然性．

14．指南针是我国古代四大发明之一．因为它具有磁性，且受到了地磁场作用，所以它能够指南北．某指南针在地球某经线上，其S极沿该经线指向地磁的北极．

13．如图是得意豪迈-G电动自行车，它以轻便、经济、环保备受消费者青睐，它的自重为600N．重为700N的小名骑着该车在水平公路上匀速行驶时，车受到的摩擦阻力是40N，每个车轮与路面的接触面积为0.01m²．小明骑着电动自行车匀速行驶时，求：
（1）电动自行车受到的牵引力．
（2）电动自行车对水平路面的压强．

12．一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装水，水深0.08m，杯子的底面积为3×10^-3m²．求：
（1）水对杯底的压强
（2）水对杯底的压力．

11．小明双脚站在水平地面上时，对地面的压强是1.6×10⁴Pa，每只脚与地面的接触面积为150cm²，他的体重为480 N，当小明单脚站在水平地面上时，他对地面的压强为3.2×10⁴ Pa．

10．随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某轿车如图所示，它的质量是1.6t，每个轮子与地面的接触面积是0.02m²
（1）求轿车的重力？它空载时，静止在地面上受到的压强是多少Pa？
（2）当轿车静止时某人用力推车未动，则推力等于阻力．（填“大于”“等于”或“小于”）
（3）请提出一条减少交通安全事故发生的有效措施？

9．小明家的暖水瓶很不保温，他建议妈妈新买一个保温效果好的．妈妈说：“保温效果好坏我也分不清，你有没有办法比较一下呢？你也学习物理知识了．”没想到这下妈妈给他出了一道难题．小明只好说：“我想想办法吧．”很巧的是小明的叔叔开了家小超市，超市中就有如图18所示的甲、乙、丙三种款式不同，容积相同的保温瓶．于是小明找到叔叔说明了来意，自己想利用所学探究实验的方法，解决这个生活中的问题．小明确定了实验目的：探究这三种款式保温瓶的保温效果．小明通过科学的研究方法，记录12小时实验数据得出结论，解决了这个问题，并受得了的妈妈表扬，小明也感受到了解决实际问题的成功与喜悦．
请你利用相关的实验器材设计一个实验，并模仿小明的方法解决这个问题．
（1）写出你选用的实验器材．
（2）简述实验过程并画出实验数据记录表格：

8．实验桌上有如图所示的实验装置，其中弹簧测力计的量程为0～5N．另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）．小军计划用这些器材探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功的关系”．小军的主要实验步骤如下：
①在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端．2个钩码的总质量用m表示，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示．将m的数值记录在表格中，用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h，并把测量数据记录在表格中；
②保持动滑轮所挂钩码个数不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤（1）再做5次实验，将各次的m数值记录在表格中，分别测量各次的F、s、h，并把各次的测量数据记录在表格中．
③利用W_总=F s，计算出各次的总功，用W_有用=G h=mgh，计算出各次的有用功，并将各次的总功、有用功记录在表格中．
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）小军计划探究的问题中的自变量是拉力对绳头做的总功，控制变量是机械效率；
（2）针对小军计划探究的问题，在实验步骤②中，应保持所挂钩码个数不变不变．

7．伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB．有关他的理想实验程序内容如下：
（1）减少第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度，但这时它要运动的远些．
（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
（3）如果没有摩擦，小球上升到释放的高度．
（4）继续减少斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动．有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是（　　）

	A．	事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）		B．	事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）
	C．	事实（2）→事实（1）→推论（4）→推论（3）		D．	事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）

6．小强用手托着篮球在空中静止，抽回手后篮球在其重力作用下加速下落，于是小强得出结论：物体的运动方向总是与其受力的方向相同．请你只利用篮球，设计一个简单实验，证明小强的结论是错误的．要求：简述实验步骤、实验现象．