13．小东想探究“电流与电阻的关系”，他用电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器（两种规格：①“20Ω，1A”、②“50Ω，0.5A”）、电阻箱（可以调节电阻大小并能显示出阻值的变阻器，符号）、开关和导线等器材，设计了如图甲所示的电路．

（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路图补充完整，（图为即将闭合开关前的电路）．
（2）小东闭合开关时，发现电流表有示数，电压表的示数为零，则电路可能存在的故障是电阻箱短路（或电压表短路或电压表坏了）．
（3）小东排除了故障后进行了三次实验，依次调节电阻箱的阻值为5Ω、10Ω、20Ω，并移动滑动变阻器的滑片，使三次实验中电阻箱两端电压相同．图乙所示是小东的实验数据表格，由表格中的数据可知，小东三次实验时控制电压表为2V不变．
（4）分析表格中数据，可判断小东选择的滑动变阻器的规格是：②（选填“①”或“②”）．通过实验数据可以得出结论：电压不变，电流与电阻成反比．
（5）小东还想探究“电流与导体两端电压的关系”．他把刚才实验电路中的电阻箱换成了一个小灯泡L．同组的小西认为，他不能完成实验探究，因为：灯丝的电阻随温度的变化而变化．
（6）小西想测量小灯泡L的额定功率（额定电压已知为U_额），但此时电流表和滑动变阻器已损坏．他想利用余下的器材（其中电源电压为U）进行实验，
①图丙是他设计的电路图的一部分，请你将电路图补充完整，要求不用重新连接电路就能测出灯泡的额定功率．
②请将实验步骤补充完整并写出表达式：调节电阻箱的旋钮当电压表示数为U_额时，电阻箱连入的阻值为R₀．则小灯泡的额定功率的表达式为：P_额=$\frac{（U-{U}_{额}）{U}_{额}}{{R}_{0}}$（用字母表示）．

12．为探究电流与电压、电阻的关系，小呈将实物连成如图甲所示．
（1）请你指出图甲中的两处错误．
①电流表正负接线柱接反了；
②电压表并联在了滑动变阻器和定值电阻两端．
（2）电路连接正确后，在研究部电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（3）要使电路中的电流增大，根据正确的连接，滑动变阻器的滑片应向右端移动．

11．如图1甲是“探究电压一定时，电流与电阻关系”的实物连线图．

（1）按实物连线图在图乙的方框中画出实验的电路图；
（2）实验步骤如下：
①闭合开关，记录定值电阻的阻值为R₁时，电流表示数如图31甲所示，I₁=0.22A，电压表示数如图2乙所示，U₁=2.20V（或2.2V）；
②断开开关，换阻值不同的定值电阻R₂；
③闭合开关，观察到电压表示数如图31丙所示，此时应进行的操作为：节滑动变阻器使定值电阻两端的电压仍为2.2V（或调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压与步骤①时相同、调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持不变、滑动变阻器的滑片P向B端移动使电压仍为2.2V等），记录电流表示数为I₂；
④更换阻值不同的定值电阻，重复②③步骤，进行多次实验．

10．某桥梁施工队用如图所示的滑轮组打捞沉在水底的工件．已知工件的体积是0.16m³，密度是3.5×10³kg/m³，滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时，人在绳子的自由端施加的拉力F=1800N．（不考虑摩擦及水的阻力，g取10N/kg）求：
（1）工件的质量是多少千克？
（2）动滑轮重多少牛？滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时，机械效率是多大？
（3）工件从水里升到水面上的过程中，滑轮组的机械效率将如何变化，并分析原因．

9．小明和小组同学正在探究“当电流一定时，电功率与电阻的关系”这一实验，他们设计用3个不同电阻分别接入电路进行实验探究．电路如图甲所示．
（1）按电路图连接实物图．

（2）在换接电阻时，如何控制电路中的电流相同．根据电路图写出具体的操作过程．
（3）小明小组收集到的数据如下表所示：请通过对数据的具体分析，找出电功率与电阻的关系

次数	I/A	U/A
1	0.2	1
2	0.2	2
3	0.2	3

8．如图所示，用1.2N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体，物体上升0.1m，此过程中拉力的做功为0.36J，滑轮组的机械效率为55.6%．

7．在“探究浮力大小”的实验中，小明同学的一次操作过程如图所示（测力计每格0.5N），实验过程如下：
A．用细线将石块挂在弹簧测力计下，测出石块的重力
B．将水倒入溢水杯中
C．将弹簧测力计下的石块浸没在水中，让溢水杯的水全部流入小桶中，同时读出弹簧测力计的示数
D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数
E．记录、分析实验数据，得出实验结论
F．整理实验器材
请根据小明的实验过程回答下列问题：
（1）由实验过程可知，石块的重力为2N．
（2）下表是小明在实验过程中设计的一次实验记录表格．小明在实验操作中漏掉一个步骤，请将该步骤填在记录表格的设计内容中并将其余设计内容补充完整．

研究对象	石块重力G石/N	空桶的重力G桶/N	石块浸没时，测力计示数F/N	桶与水的总重力G总/N	石块所受浮力F浮/N	排开水的重力G排/N
石块受到的浮力与排开水的重力的关系	2	0.5	1.5	1	0.5	0.5

（3）指出小明实验操作中的一处错误：溢水杯中未装满水．
（4）如果用能够漂浮在水面的木块代替石块做此实验，那么与图中不同的一个步骤是C．（填字母）
（5）小明又将石块换成钩码等其他物体再进行几次实验，其主要目的是B．（填字母）
A、多次测量求平均值，以减小偶然误差
B、多次测量找规律，排除偶然性
C、探究浮力大小与哪些因素有关．

6．导体中的电流与导体两端的电压和电阻有关，在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，所用的实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器，开关，5Ω、10Ω、20Ω 的电阻各一个，导线若干． 
（1）用笔画线，将如图的电路连接完整．
（2）实验中，应该控制电压不变．请简单描述如何通过实验操作选取该电压值．依次将三个电阻连入电路，将滑动变阻器由阻值最大端移到阻值最小端，观察电压表示数的变化范围．在这三个变化范围的公共区间中选取一个电压值．
（3）记录的实验数据如下表．

实验次数	电压U/V	电阻R/Ω	电流I/A
1	相同	5	0.4
2		10	0.2
3		20	0.1

分析实验数据得出的探究结论是：导体两端的电压一定时，导体的电阻越大，通过导体的电流越小．
（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？改变电压两次，按相同的步骤再做两次实验．

5．如图是小宇同学“探究浮力的大小”的实验装置及实验过程．
【实验预备】
（1）弹簧测力计的量程是0～5N；
（2）弹簧测力计的分度值是0.2N；
【收集数据】
（1）比较甲、丙可以求出：物体受到的浮力等于1N；
（2）比较乙、丁可以求出；物体排开液体的重力等于1N．
【实验结论】比较【收集数据】中（1）、（2）的结果可以得出结论：浸在液体里的物体受到竖直向上（填方向）的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力，这就是著名的阿基米德原理．
【实验评估】为减少误差，要求在浸入被测物块前，溢水杯中的水面必须加到与溢水口相平．

4．结合图阅读以下材料，回答问题．
月球车，学名“月面巡视探测器”（如图22），是一种能够在月球表面行驶并完成月球探测、考察、收集和分析样品等复杂任务的专用车辆．“玉兔号”是中国首辆月球车，和着陆器共同组成嫦娥三号探测器．“玉兔号”月球车设计质量140kg，呈长方形，长1.5m、宽1m、高1.1m，能源为太阳能，能够耐受月球表面真空、强辐射、摄氏零下180℃到零上150℃极限温度等极端环境．月球车具备20°爬坡、20cm越障能力，并配备有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达、粒子激发X射线谱仪等科学探测仪器．2013年12月2日1时30分，中国在西昌卫星发射中心成功将嫦娥三号探测器送入轨道．2013年12月15日4时35分，嫦娥三号着陆器与巡视器分离，“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面．
“静若处子，动若脱兔．”在有限的时间里，“玉兔号”必须依靠各种先进设备，对月表进行三维光学成像、红外光谱分析，发射雷达波，探测三十米厚的月球土壤结构，对月表物质主要元素进行现场分析，以及对月球下面100m深的地方进行探测等等．着陆器的设计寿命是一年，月球车的则只有3个月，它们将在完成任务后永远留在月球．
（1）“玉兔号”月球车探测得到的图象和数据是通过电磁波（选填“电磁波”或“声波”）传递到地球的；
（2）若月球车在50N的牵引力作用下，300s内沿牵引力的方向直线行走了15m，则月球车的牵引力所做的功为750J；
（3）月球上的g值约为地球上的$\frac{1}{6}$，假若“玉兔号”车轮与月球表面接触的总面积为3×10^-2m²，它静止时对月球水平表面产生的压强为7.8×10³Pa（地球上g取10N/kg，计算结果保留一位小数）；“玉兔号”的轮子做得又宽又大的目的是增大受力面积，减小压强．