9．如图所示的电路中，当滑动变阻器的滑片P左移动时，导致电压表V₂读数变大，则下列关于其它电表读数变化情况的说法中，正确的是（　　）

	A．	V1、A读数变大，V3变小		B．	A、V1、V读数均变小
	C．	A读数变小，V读数变小、V3读数变大		D．	A读数变大，V读数不变，V3读数变小

8．如图所示，电源电压恒为12V，闭合开关S，当滑动变阻器的阻值为10Ω时，电压表的示数为10V，此时电动机正常工作，则滑动变阻器消耗的功率是多少？若电动机内部线圈的电阻为2Ω，则通电5min电流通过电动机内部线圈产生的热量是多少？电动机效率多大？

7．“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示．

（1）闭合开关S后，发现灯L₁发光，L₂不发光．同学们有以下几种猜想：①L₂灯丝断了；②L₂短路；③灯L₂也工作，但L₂中电流比L₁中电流小．以上猜想中正确有②（填序号）．
（2）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把电流表接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是电流表指针没有调零．
（3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L₁两端，闭合开关，电压
表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，电压表换用0-3V量程，然后再进行实验．
（4）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记I_A、I_B、I_C，测得AB、BC、AC两点间的电压U_AB、U_BC、U_AC．下列说法正确的是D
A．I_A＞I_B＞I_C               B．I_A＜I_B＜I_C
C．U_AB=U_BC=U_AC            D．U_AC=U_AB+U_BC
（5）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是：A．
A、换用不同规格灯泡多次实验，B、改变电源电压多次实验．

6．一种“自生能”手机，只要将手机竖直拿着上下摇动一次，可获得电能0.4J．若每1秒摇一次，每摇一分钟可通话两分钟，该手机通话时的功率约为0.2 W． 有一位顾客将手机竖直拿着左右摇动，结果没有发出电来，其原因可能是闭合线圈没有做切割磁感线运动．

5．4月22日，中国新一代“人造太阳”实验装置───热核聚变反应堆完成了放电实验：实验中反应堆放电功率为30KW，输出稳定电流40A 并持续0.5s，则输出电压是750V．若将“人造太阳”此次释放的电能全部储存进电池并全部释放为照明电路供电，可使一只“220v  10W”的节能灯持续工作25min．

4．轮滑是孩子们喜欢的一项运动，鞋底装有轮子的目的是减小摩擦力（填“增大”或“减小”）；当孩子用力向侧后方（填：正后方\侧后方）蹬地时，他会向前加速，此过程以鞋子为参照物，他是静止的；他单脚滑行比双脚滑行时对地面的压强将变大；如图所示，当孩子不再用力，悠闲地向前滑行时，他的机械能逐渐减小并转化成内能，这部分内能不能（填“能”、“不能”）直接再转化为他的机械能．这是因为能量转化具有方向．若孩子在5s内向前滑行了10m，则这段时间内，他的平均速度为7.2km/h．

3．在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小宇使用的是如图甲所示的实验装置，实验结束后，根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F 与圆柱体A的下表面浸入水中的深度h的关系图象，如图乙所示．（g取10N/kg）

（1）浸没前，A逐渐浸入水的过程中，水对容器底部压强将增大；
（2）浸没时，A受到水的浮力为1N，排开水的体积为1×10^-4m³；
（3）实验结束后，小宇整理器材，用抹布抹干A上的水，把A放在水平桌面上（如图丙所示），则A对桌面的压强为600Pa．

2．下列微粒按空间尺度从大到小顺序排列的是（　　）

	A．	水分子、氧原子、氢原子、质子、夸克		B．	水分子、氢原子、氧原子、夸克、质子
	C．	水分子、夸克、氧原子、氢原子、质子		D．	氧原子、氢原子、水分子、质子、夸克

1．如图所示，是某建筑工地用升降机提升大理石的滑轮组示意图．滑轮通过固定架被固定住，绕在滑轮上的每根绳子能承受的最大拉力为F₀．大理石的密度是ρ₀，每块大理石的体积是V₀，货箱和动滑轮的总重力是G₀，不计绳重和摩擦，升降机一次最多能匀速提升$\frac{3{F}_{0}-{G}_{0}}{{ρ}_{0}{V}_{0}g}$块大理石，此时滑轮组的机械效率为$\frac{3{F}_{0}-{G}_{0}}{3{F}_{0}}$×100%．

20．小亮做“探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验，实验装置如图所示，将两根阻值不等的电阻丝R₁、R₂串联后分别放入两个透明容器中，并封闭等量的空气，通电前，U形管中A、B两管内的液面相平，通电一定时间后，关于A、B两管内的液面高度，下列说法正确的是（　　）

A．

A管中的液面较高

B．

B管中的液面较高

C．

一样高

D．

无法判定