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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，发现伸出越长，刻度尺振动越慢．口琴正是利用这一原理制成的一种乐器，它是靠金属片振动发声的，在演奏“12 34 56 i”乐曲片段的过程中（　　）
    A．吹奏到的金属片越来越短，音调越来越高
    B．吹奏到的金属片越来越长，音调越来越高
    C．吹奏到的金属片越来越短，音调越来越低
    D．吹奏到的金属片越来越长，音调越来越低

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    甲、乙两个声源离某人的距离相等，当他们同时发声时．此人听到甲发出声音的音调比乙高，但响度比乙小．则可以肯定（　　）
    A．甲声源振动较快，振幅较小
    B．甲声源振动较快，振幅较大
    C．甲声源振动较慢，振幅较小
    D．甲声源振动较慢，振幅较大

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    物理兴趣小组的同学在探究“音调与音频关系”时，做了如下实验，请根据下列步骤，写出听到的和看到的现象并简要说明你的理由．
    实验器材：一张旧年历卡片（或有弹性的硬纸板）、一辆自行车．
    实验步骤：
    （1）把自行车支起来，一手转动脚踏板，另一只手拿纸片，让纸片的一头接触自行车后轮的辐条（注意不能把手伸进去），先慢慢转，会看到 ______，听到 ______，原因是 ______．
    （2）加快转动，你会看到 ______，听到 ______，再加快转动，你将看到 ______，听到 ______，原因是 ______．
    （3）实验结论是 ______．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    弦乐器的音调高低跟弦的______、______、______都有关系，拉二胡时，手指在琴弦上来回移动，是通过______来改变音调高低的．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    探究：声音是由物体的振动产生的，声音的音调可能跟物体振动的某一因素有关．
    设计与实验：______；
    分析总结：______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    在几个相同的玻璃杯中倒入不同量的水后，只要水的量适当，即可用这些玻璃杯奏出美妙的音乐，这是因为玻璃杯中倒入不同量的水后，它们振动时的（　　）
    A．振幅不同B．频率不同C．响度不同D．音色不同

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    同学们知道：“往热水瓶里灌水，随着瓶中水量的增多，热水瓶中发出声音的音调会越来越高，这是由于瓶里空气柱发生振动所引起的现象．”
    （1）对上述现象和原因的描述，你能得出进一步的结论是：______．
    （2）把一条均匀的长金属管切成4段，长度各不相同，然后将这4段金属管挂起来，做成一组鸣钟，用槌子敲击这4根管，发出音调最低的是（______）
    A．最长的管；        B．最短的管
    C．4根管的音调一样； D．要看敲哪一部分
    （3）医生在给病人检查腹部是否有积水时，总是用手轻轻地敲击病人的腹部，即“叩诊”，其判断的依据是腹部发出声音的；依据______的信息，可判断病人积水的可能性较大．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    向保温瓶里灌开水的过程中会听到响声，随着瓶内水位的升高，响声的变化规律是（　　）
    A．音调逐渐升高B．声音越来越大
    C．音调逐渐降低D．声音越来越小

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：
    （1）将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦；
    （2）使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦；
    （3）用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦．
    请回答：
    （1）该同学第一次是探究声音的______与______的关系；
    （2）该同学第二次是探究声音的______与______的关系；
    （3）该同学第三次说明不同的物体发出的声音的______不同．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    昆虫飞行时翅膀要振动，蜜蜂在飞行时翅膀每秒振动50多次，蝴蝶在飞行时翅膀每秒振动5-6次．则人能听到蜜蜂的声音，因为它的（　　）
    A．响度大B．音色高C．振幅大D．频率大

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