下列几种方法中.能提高音调的是( )A．增大声源振动的幅度B．提高声源振动的频率C．离声源近些D．离声源远些——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下列几种方法中，能提高音调的是（　　）

A．增大声源振动的幅度	B．提高声源振动的频率
C．离声源近些	D．离声源远些

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科目： 来源：不详 题型：单选题

用水壶向暖瓶里灌开水，凭声音就可知道瓶中的水是否灌满，这是根据（　　）

A．声音响度的变化	B．声音音调的变化
C．声源振动的振幅变化	D．声源振动的频率变化

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科目： 来源：不详 题型：填空题

钢琴有88个键，有______个音调，这些音调主要是取决于钢琴内部弦的______、______和______．一切弦乐器（如二胡、古琴、吉他等）之所以能发出各种音调，其根本原因是弦的振动______不一样．

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科目： 来源：不详 题型：填空题

声音音调的高低与物体振动的______有关．向一个空暖水瓶中灌水，有经验的人凭声音就可知瓶是否灌满．这是因为水灌得越多，空气柱变得越______，气柱发出的音调越______．

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科目： 来源：不详 题型：问答题

探究声音的特性时，进行如下实验：
实验1：先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动动快慢及声音的特点，记录如下表：

序号	橡皮筋长短	橡皮筋粗细	振动快慢	声音
甲	相同	细	快	尖锐
乙	相同	粗	慢	低沉

实验2：把音叉插入水中，留音叉柄在水面之外，两次敲打音叉溅起水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了．
分析上述实验，回答下列问题：
（1）实验①主要研究声音的______ 与发声物体的振动______有关，即______越大，则______越高；
（2）实验②主要研究声音的______与发声体振动的______ 有关，即______越大，则______越大．

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科目： 来源：不详 题型：问答题

小丽在做“研究声音的特性”的实验时，有如下实验步骤：
（1）把一钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm，拨动钢尺，听它振动时发出的声音．
（2）使钢尺一端伸出桌边15cm，拨动钢尺，保持与（1）中钢尺振动的幅度相同，听它振动时发出的声音．
（3）使钢尺一端伸出桌边15cm，增加钢尺振动的幅度，听它振动时发出的声音．
请将实验有关现象及感受填入下表中：