衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别．于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？
（1）衡衡敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调______（填“高”或“低”）．他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递______．
（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在______，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的______有关．于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较______，上部没有浸到油，振动就较______（填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同．

我们仅凭声音，也能识别是哪个熟悉的人在说话，这是由于讲话时每个人的 ______不同．唱歌有高音、中音、低音的唱法，这取决于与声音振动频率有关的 ______特性；除上述两个特性外，声音还有另一个特性是 ______．

下列声音的要素中，由发声体振动的频率决定的是（　　）

A．音色

B．响度

C．音调

有两只相同的圆形透明玻璃瓶，一只是空的，另一只装满了水，在外表看不出哪只装满了水，请你在不把玻璃瓶拿起来的前提下，用所学的物理知识（声学和光学）来判断哪只瓶装满水，请写出两种方法？

音调的高低由              决定，响度的强弱由                 和                              决定

有人站在火车轨道旁，一列正在鸣笛的高速火车离他而去，则他听到的鸣笛声音的频率将（　　）

A．不变

B．变小

C．变大

D．无法确定

在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

编号	琴弦的材料	琴弦的长度/cm	琴弦的横截面积/mm2
①	钢	20	0.3
②	钢
③	钢	40	0.5
④	尼龙丝	30	0.5
⑤	尼龙丝	40	0.5

（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______  的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______  的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为______．

如图所示，4个相同的玻璃瓶里装有水，水面高度各不相同．用嘴粘着瓶口吹气，如果能分别吹出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”4个音阶，则与“re（2）”这个音阶相对应的瓶子是（　　）

A．

B．

C．

D．

拿一张硬纸板，两次用大小相等的力，让它很快从木梳上划过比慢一点划过音调______；用同样的快慢划过，用力大时比用力小时的响度______．

如图所示，有3个相同的玻璃瓶里都装有水，且水面高度不同．小李和小华两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音．其中小李用嘴贴着瓶口往里面吹气，而小华对瓶进行了敲击．根据所学的声学知识，回答下列问题：
（1）小李使瓶产生的声音的声源是______，发出的声音中音调最高的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
（2）小华使瓶产生的声音的声源是______，发出的声音中音调最高的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
（3）小李和小华所进行的操作中，共同点是______．