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14．如图所示，由1个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，站在地面上的人用力向下拉绳子，提起重为500N的物体．
（1）请你画出滑轮组的绕线；
（2）若不计摩擦和滑轮的重，所用的拉力F是多少？
（3）若实际所用拉力为260N，则动滑轮的重为多少？

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12．如图，质量为10kg的物体放在水平桌面上，求：
（1）物体所受重力的大小；
（2）物体底面积为100cm²，物体对桌面的压强．
（3）用20N的水平推力，使物体在桌面上移动0.5m，推力对物体做功是多少？

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11．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小辰同学采用的实验装置如图所示．
（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的．
（2）实验时，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是减小摩擦力的影响．
（3）小辰恍然大悟，将木块换成了小车，理由是变滑动为滚动，大大减小摩擦．
（4）实验过程中保持F₁和F₂相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡，实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是两个力必须作用在同一直线上．
（5）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其速度可能会增大．你认为他的观点是错误的（填“正确”或“错误”）

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8．如图所示，把带负电荷的橡胶棒靠近悬挂的轻质小球时，发现轻质小球被推开，说明轻质小球带负电荷，还说明力可以改变物体的运动状态．

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6．如图所示，斜坡上A、B间长10m，A与B的高度差为6m，货物的质量为20kg，一个工人用大小为150N的力沿斜面向上将货物从A匀速推到B．（g=10N/kg）
（1）工人对货物做的总功是多少？
（2）工人对物体做的有用功是多少？
（3）货物受到的摩擦力是多少？

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5．用两个相同的滑轮组成的滑轮组固定在天花板上，如图所示，当匀速提升物体时，绳子自由端的拉力F=20N，物体移动的速度为0.1m/s，每个滑轮重10N，忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）

	A．	绳子自由端移动的速度为0.3m/s		B．	物体的重力为40N
	C．	该滑轮组的机械效率为66.67%		D．	拉力F的功率为2W