7．在图中按要求作图
1．在（1）图中用箭头标出磁感线的方向
2．画出（2）图中旋转物体M所受重力的示意图
3．在图（3）中画出光从玻璃进入空气时的折射光线

6．甲乙两地相距40km，在甲乙两地之间沿直线假设了两条输电线．已知每条输电线每千米的电阻为0.2Ω，现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置检修员在甲地把电压表、电流表、电源、开关和甲地输电线的两端接成“伏安法测电阻”的电路进行测量．

（1）请你用笔画线代替导线，把如图1所示的实物图连接起来（导线不许交叉）．
（2）测量时电压表、电流表的示数如图2所示，则电流表示数为0.4A，电压表示数为2.4V．
（3）短路位置离甲地的距离约为15km．

5．小明家购买新房后，进行了装修．
（1）为了起居方便，卧室的照明灯用两个开关进行控制，开关S₁安装在进门处，开关S₂安装在床头旁，按下其中任意一个开关都可以控制这盏灯．图中S₁、S₂均为单刀双掷开关，可分别与上下两根导线连接（如：）．在如图1所示的电路中，既能满足上述要求，又符合安全用电原则的是C．

（2）人们常用绿色植物清除新房中的有害气体．为防止植物放在干燥的新房中因缺水而枯死，爸爸将花盆放在装有水的盆中，并用塑料薄膜把叶子以下的部位连同水盆一起罩住．半个月后，小明再次来到新房，惊喜地发现植物长得很好，盆里还剩有一些水，而且可以看到塑料薄膜的内壁上有很多细小的水珠，如图2所示．请结合物理知识回答：

①在盆上罩塑料薄膜的好处：减慢水的蒸发．
②水珠的形成经由的两种物态变化：汽化、液化．
（3）爸爸想在客厅的竖直墙壁上悬挂一幅全家福相框，相框的上端有两个挂钩．小明在墙上钉了第一根钉子A，确定了左侧挂钩悬挂的位置，如图3所示．之后他们发现若想把相框悬挂端正，确定第二根钉子B（右侧挂钩）的位置比较困难，为此爸爸和小明各自提出了一种解决方案，请你把方案中的空白处补充完整．
【爸爸的方案】利用重力的方向总是竖直向下的知识．他将一块橡皮挂在细线的一端，做成一个简易的铅垂线．
步骤1：手拿铅垂线靠近相框的一侧；
步骤2：调整相框的位置，直至相框ab边（或cd边）与铅垂线平行（或重合），此时右侧挂钩处即为钉子B的位置．
【小明的方案】利用连通器原理．他找来一根透明的长软管，注入适量的水，做成一个连通器．
步骤1：让连通器软管一侧的水面与钉子A的位置重合（相平）；
步骤2：调整相框的位置，使相框右侧挂钩与连通器软管另一侧水面重合（相平），此时右侧挂钩处即为钉子B的位置．

4．在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干．
（1）图甲是实验的电路图．小明按照电路图连接电路时，开关应断开．
①闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动．他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是bc断路．
②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为0.32A，R_X=5Ω．

（2）实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R₀的滑动变阻器完成对未知电阻R_Y的测量．如图丙所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路．
①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．（只添加一条导线）．
实验步骤：
A．开关S₁和S₂都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；
B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S₁时，读取电流表的示数为I₁；
C．再闭合开关S₂时，读取电流表的示数为I₂（I₂＞I₁）．
②请你用I₁、I₂和R₀表示R_Y，则R_Y=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}{-I}_{1}}$．

3．下列用连线表示的物理现象与它们在生活中实例的联系，其中正确的是（　　）

	A．	大气压强现象-用吸管吸饮料
	B．	物体受浮力现象-飞机滑行升空
	C．	惯性现象-汽车突然刹车，乘客向前倾倒
	D．	摩擦现象-用瓶盖起子启瓶盖

2．江西籍演员邓超在参加《奔跑吧兄弟》节目中从弹射椅落入水池，从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所受到的浮力和水对他的压强P随深度h变化关系的图象如图所示，其中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

1．把一物体吊在弹簧测力计上，在空气中称物体重2N，浸没在水中称时，弹簧测力计示数减小了0.5N，物体在水中受到的浮力0.5N，浮力的方向竖直向上．

20．牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这个定律不能（选填“能”或者“不能”）用实验直接验证．

19．
（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮在改变动力方向时，不会改变拉力的大小．
（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可知，使用动滑轮可以省力，但不能改变动力方向．
（3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示．请根据丙图信息，写出分析数据的具体过程，并回答他们的问题．
W₁=Gh=0.2J   W₂=Fs=0.24J  η=$\frac{Gh}{{F}_{s}}$×100%=83.3%．
经比较W₁＜W₂，（或η＜1），所以使用滑轮组不能省功．

18．如图是静止在水平地面上的足球，足球受到2个力的作用，请作出这个足球受力的示意图．