8．如图是有关电磁现象实验的装置图，其中是电动机工作原理的图是（　　）

A．

B．

C．

D．

7．下列说法正确的是（　　）

	A．	糖在热水中溶解的快，说明温度越高，分子的热运动越激烈
	B．	车胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
	C．	“闻其声而知其人”，这是依据声音的响度不同来判断的
	D．	移动电话的声音信号是由超声波传递的

6．如图所示，灯泡L标有“12V 4W”的字样，定值电阻R阻值为6Ω，电源电压恒定不变．
求：
（1）当开关S₂闭合，S₁、S₃断开时，灯泡L的实际功率为1W，则电源电压是多少？通电3min，电流通过定值电阻R做的功是多少？
（2）当开关S₁、S₃闭合，S₂断开时，电路的等效电阻是多少？

5．如图所示，是某电器内部的电路结构图，R₁=2R₂的电热丝，不同的连接方式其相同时间内产生热量，下列说法正确的是（　　）

	A．	甲产生热量与丙产生热量相等		B．	丁产生热量是丙产生热量的2倍
	C．	丙产生热量是乙产生热量的$\frac{2}{3}$倍		D．	丁产生热量是乙产生热量的$\frac{9}{2}$倍

4．如图所示，某人用一根长1m的轻质硬棒去撬动A端一块重500N的石块，已知支点O到A端长20cm，则此杠杆是省力杠杆（填“省力”或“费力”）；动力臂的长为80cm；在B端至少要加125N的力才能撬动石块．

3．探究“一定电压下，电流与电阻的关系”．提供的实验器材有电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，三个定值电阻（10Ω，15Ω，20Ω），滑动变阻器一个（40Ω，1A），导线若干．
（1）请根据图1电路图用笔画线将图2实物图连接完整．

（2）实验时，在a、b间先接入20Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P使电压表的示数为2V，记下相应电流值，再改接15Ω的电阻，此时滑片P应向E（选填“E”或“F”）端移动，移动滑动变阻器的目的是保持定值电阻R两端电压不变．
（3）如表所示，根据分析，得到的结论是电压一定时，电流与电阻成反比．

R/Ω	10	15	20
I/A	0.2	0.13	0.1

（4）闭合开关，电表均正常工作，但一段时间后，电流表示数为0，电压表示数接近电源电压，则出现故障的原因可能是电阻R断路．

2．为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，平平同学做了如图所示三次实验：
第一次：把木块放在水平且固定的长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：

实验次数	木块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	滑动摩擦力/N
1	10	2.0	2.0
2	10	①	2.0
3	20	4.0	②

第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方位拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用相同的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数．
（1）请将横线处补充完整．
（2）请你帮助平平填全表格中内的数据．①2.0；②4.0．
（3）比较第1、3两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
（4）比较第1、2两次实验数据，可以初步得出的结论是：滑动摩擦力的大小与受力面积大小无关．

1．某班探究通过导体的电流与两端电压关系的实验中：
（1）实验电路如图所示，某小组选用R为5Ω的电阻，规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器，两节新干电池为电源进行实验．
①闭合开关前，将滑动变阻器滑片P向右（填“左”或“右）移动，使其接入电路的阻值最大．
②记录相关数据如下表所示：

U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
I/A	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50	0.56

根据表中数据可以得到的结论是：当电阻一定时，导体中的电流与电压成正比．
（2）进行实验时，该小组发现：①调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V，为使电压表示数为0.5V，可采取的办法是采用一节干电池供电．②调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V，你猜想可能原因是导线有电阻（写出一种即可）．
（3）该小组在处理数据时发现：电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值．为进一步论证此发现，他们提出两种收集数据的方案，方案一：收集电阻值为5Ω的几个小组的数据；方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据．你认为方案二更合理．

20．小勇在测量额定电压是2.5V小灯泡电功率的实验中：
（1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整．

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最右（填“左”或“右”）端．若开关闭合后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡发光较暗且亮度一直不变，则故障原因是滑动变阻器都接在下面的两个接线柱上．
（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为0.22A，小灯泡此时的电功率为0.44W．若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向左（填“左”或“右”）移动，直到电压表示数为2.5V为止．
（4）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图丙所示的I-U图象，从图象可算出小灯泡的额定功率为0.625W．
（5）小勇继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭，电压表示数变大 （填“变大”、“变小”或“不变”），经检查发现灯丝烧断．

19．小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：电压一定时，电流与电阻成反比．
（2）在上述实验中，某同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，请你指出他在操作中的错误：没有断开开关；在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向左 移动滑片，使电压表示数为2.5 V．
（3）若在实验过程中出现电流表示数为0，电压表的示数为6V，则电路出现的故障可能是电阻断路．
（4）小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？不可行（选填“可行”或“不可行”），你的理由是灯丝的电阻随温度的变化而变化．