9．在如图所示的电路中，电源电压和小灯泡的阻值均保持不变，电源电压U=6V，R₁=6Ω，滑动变阻器R₃的最大阻值为20Ω，小灯泡R₂标有（6V 3W）字样，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V．
（1）小灯泡R₂正常工作时的电阻是多少？
（2）闭合开关S₁、S₂和S₃后，通电10秒钟，整个电路消耗的电能是多大？
（3）在不损坏各元件的情况下，只闭合开关S₂时，电路消耗的功率变化范围是多少？

8．下列说法中不属于金星快车探测金星的原因的一项是（　　）

	A．	金星被浓雾遮盖，人们至今还难以认清它的真实面目
	B．	金星同地球的半径、体积、质量和平均密度等方面有着不少的相似之处
	C．	金星大气浓密的云雾使金星不具备繁衍生命的必要条件
	D．	95%以上的二氧化碳，致使金星出现典型的温室效应

7．在“研究串联电路电压的特点”实验中，小阳同学设计并连接了如图所示的电路，其中小灯泡L的额定电压为10V，电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用．
（1）闭合开关S后，小阳发现电压表V₂的示数为OV，而电压表V₁、V₃的示数均为12V，电流表也有示数．你认为出现这种情况的原因可能是滑动变阻器短路．
（2）恢复正常后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向左移动时，V₁的示数变大；V₂的示数变小．
（3）移动滑动变阻器滑片，依次记录了以下几组数据

次数	U1 （V1示数/V）	U2 （V2示数/V）	U3 （V3示数/V）
1	2	10	12
2	4	8	12
3	6	6	12

分析以上实验数据，可以得出的结论是串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和．
（4）完成并记录了第3次实验数据后，小阳想测量一下小灯泡的额定功率，结合题目信息，以下操作可以达到目的是A和C．
A．向左移动滑动变阻器滑片，使V₁的示数为10V，同时读出电流表示数
B．向右移动滑动变阻器滑片，使V₁的示数为10V，同时读出电流表示数
C．向左移动清动变阻器滑片，使V₂的示数为2V，同时读出电流表示数
D．向右移动滑动变阻器滑片．使V₂的示数为2V，同时读出电流表示数．

6．小柯积极参加体育锻炼．如图所示为他在练习俯卧撑．此时他的身体可看为一个杠杆，O点是支点．他的质量为50kg，所受重力可视为集中在A点．将身体撑起时，
（1）地面对双手的支持力至少多大？（g取10N/kg）
（2）若每个手掌的面积为0.016m²，双手对地面的压强约是多大？
（3）他支撑力大约做了多少功？（假定上肢的长50cm）

5．如图甲所示，是某型号电压力锅简化的工作电路图．R₀是阻值为484Ω的保温电阻，R₁是规格为“220V 800W”的主加热电阻，R₂是副加热电阻．电压力锅煮饭分为“加热升压→保压→保温”三个阶段，通过如图乙所示的锅内工作压强与时间“（P-t）”关系图象可了解其工作过程：接通电源，启动智能控制开关S，S自动接到a，同时S₁自动闭合，电压力锅进入加热升压状态；当锅内工作压强达80kPa时，S₁自动断开，进入保压状态，当锅内工作压强降至60kPa时，S₁又会自动闭合；当保压状态结束，饭就熟了，S自动接到b，进入保温状态．电压力锅煮饭时，在正常加热升压和保压状态共耗电0.25kW•h，下列说法正确的是（　　）

	A．	电压力锅是对大气压强的应用
	B．	当锅内工作压强为40kPa时，电压力锅处于升压状态
	C．	电压力锅煮饭时，在正常加热升压和保压状态R1的工作时间是18min
	D．	电压力锅正常工作时的最大电流是5A

4．小明用图示装置探究凸透镜成像的规律，所用凸透镜焦距为10cm．
（1）点燃蜡烛后，发现烛焰的像成在光屏的上方（如上图），此时他应将凸透镜向下（选填“上”或“下”）移动，使烛焰的像成在光屏的中央，此时会看到一个倒立、缩小的实像，生活中的照相机就是应用了此成像规律制成的．
（2）小明仍将凸透镜固定在光具座50cm刻线处，将蜡烛移到35cm刻线处，同时将光屏向右（选填“左”或“右”）移动，直到在光屏上再次看到像后，正确测出了像距．此时，小华同学将自己的近视眼镜放在了凸透镜的左边，小明要想再次得到清晰的像应将将光屏向右（选填“左”或“右”）移动．
（3）邻座的小红用同样的实验器材做该实验，小红将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是物距等于焦距．

3．寒寒在学习了滑动变阻器的原理后，用铅笔芯代替电阻线制作了一盏实验台灯．如图所示是台灯的原理图，AB表示铅笔芯，P是滑片，寒寒选择的小灯泡L上标有“6V 3W”的字样．闭合开关S后，把滑片P移到A端时，小灯泡正常发光；把滑片P移到B端时，电流表的示数为0.2A．（小灯泡的阻值不随温度变化）求：
（1）小灯泡正常发光时电流表的示数？
（2）铅笔芯的最大阻值？
（3）滑片P移到B端后通电2min，求这2min内电流通过灯泡所做的功．

2．如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：
（1）请在右边的方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L_l、L₂；
（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L₁两端的电压为1.9V；
（3）闭合开关后，小明发现L₁、L₂均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L₁发生了断路（选填“短路”或“断路”）．
（4）排除故障后，小明在测量了灯L₁两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L₂两端的电压，这一做法存在的问题是电压表的正负接线柱接反了．

1．如图所示，线圈abcd在磁场中受力转动，经过甲、乙两位置：

（1）甲图在ab段导线的电流方向是由a到b（选择“由a到b”、“由b到a”）；
（2）线圈由甲图的位置转到乙图的位置后，能不能靠磁场力继续顺时针转动至少半圈？不能（选填“能”或“不能”）．
（3）小明将装置换成丙图，绕圈经过丙图、丁图的位置，导线ab所受磁场力的方向相反（选填“相同”或“相反”），你判断的依据是磁场方向不变，导线ab中的电流方向改变了．
（4）若把图甲中的电源换为电阻，快速转动线圈，电阻发热．此过程机械能先转化为电能再转化为内能．

20．“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了如图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h₄＞h₁=h₂＞h₃．

（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U型管两侧液面的高度差来判断的，这种方法通常称为转换法．
（2）由图（a）、（b）、（c）、（d）四次实验数据比较可以得出：液体压强的大小与液体的密度和深度有关，但与方向无关．