9．按照题目要求作图：

（1）一束光线AO从玻璃斜射到空气，在图甲中画出它的折射光线．
（2）如乙图所示，画出水平静止在手指尖上的汤匙所受力的示意图．
（3）在图丙中标出小磁针的N极和通电螺线管下方那条磁感线的方向．

8．如图所示，在检查照明电路故障时常先断开所有开关，然后将一个普通的白炽灯L（校验灯）与熔断的熔丝并联（串联/并联）．当闭合开关S、S₁时，校验灯L正常发光，说明L₁所在支路短路（断路/正常/短路）．所有故障排除后，更换了新的熔丝，当闭合开关S、S₂时，站在地面上的人用手接触电路中的A点不会（会/不会）触电．

7．小明测量金属物块的密度．测量物块的质量时，应将物块放在天平左（左/右）盘中．当另一盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时，天平平衡，则物块的质量是63.4g．用量筒测量物块的体积如乙图所示，则物块的密度是3.17×10³kg/m³．

6．用两支相同的蜡烛探究平面镜成像特点时，将薄的茶色玻璃板竖直立在桌面上，在玻璃板前10cm处放置蜡烛A，它的像B距离玻璃板10cm．将一张白纸竖直放在蜡烛B所在位置，并直接观察白纸，这一步操作是用来探究平面镜所成的像是实像还是虚像．

5．如图所示是校园限速标志，人能从不同方向看到标志牌是因为光在标志牌上发生了漫（镜面/漫）反射．按此限速规定，汽车在校园内行驶50m至少需要36s．汽车加装消声器是在声源处控制噪声．

4．下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（　　）

	A．	钻木取火，木头的温度升高		B．	给铁丝通电，铁丝会变热
	C．	防止热机过热，用水来冷却		D．	冬天搓手时，两手会变热

3．如图甲所示的电路中，电源电压不变，R₀为定值电阻，R为电阻箱．闭合开关S后，调节电阻箱R的阻值，得到电压表示数U与电阻箱阻值R的变化关系如图乙所示，则可求出电源电压为12V，当电阻箱阻值R=5Ω时，R₀消耗的电功率为6.4 W．

2．小聪学习了浮力的有关知识后，他去物理实验室找来一弹簧测力计和一个实心圆柱体，他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲所示，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数随圆柱体下表面逐渐浸入水中深度的变化情况如图乙所示．请你帮助他解决下面的问题（g取10N/kg）：
（1）圆柱体受到的最大浮力是0.4N；
（2）圆柱体的密度是5×10³kg/m³．

1．在生活中，小红发现用电炉烧水时电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热．小红猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电流不同．小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同，根据已学知识，小明马上否定了小红的猜想．
（1）为了验证小明的猜想，他们设计了如图甲所示的电路，两个烧瓶A、B中盛有质量的煤油，选择煤油的理由是煤油的比热容小．R_A与R_B是阻值不同的电热丝，其中R_A与R_B采用串联的连接方式，探究后得出结论在电流和通电时间相等时，电阻越大，电热越多．
（2）接着小红提出探究“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，他们又利用上述器材设计如图乙电路同时观察R_A与R_B，这样的方案是不可行（选填“可行”或“不可行”），理由是没有控制电阻相等．

20．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．

实验次数	入射角	反射角
1	30°	30°
2	40°	40°
3	50°	50°

（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，此时，在纸板B上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线．
（2）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的OE方向射出．
（3）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立的虚像．（选填“正立”或“倒立”）