17．在“测定小灯泡的电功率”的试验中，小刚同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω．

（1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则A
A、只能选择4.5V的电池组       B、只能选择6V的电池组
C、两电池组均可选用           D、须将其变成10.5V的电池组使用
（2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉，且要求闭合开关后滑动变阻器的滑片向右滑动时灯泡亮度增加）．
（3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了    B．可能是变阻器开路    C．可能是小灯泡短路
请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表：

猜想	电流表示数/A	电压表示数/V
如果C成立	0.45	0
如果B成立	0	0

（4）排除故障后，小刚同学用相同的灯泡继续实验，下表为他的实验记录：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	电阻/	功率/W	额定功率/W
1	2.0	0.18	11.11	0.36	P=$\frac{0.36+0.50+0.63}{3}$=0.497
2	2.5	0.20	12.50	0.50
3	3.0	0.21	41.29	0.63

老师认为他的数据处理过程有误，你认为错误之处是求出不同电压下点功率的平均值做为灯泡的额定功率，
正确的测量结果P_额=0.50W．

16．小明利用已有的实验器材，为了测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率，设计了如图甲所示的电路图，其中定值电阻R₀的阻值为5?．

（1）请你依据电路图用笔画线代替导线，把图乙的实物图连接完整（导线不得交叉）．
（2）小明连接完电路，闭合开关S，发现灯泡L发光，A₁、A₂均有示数，并且无论如何移动滑动变阻器的滑片P，A₁、A₂的示数虽随之改变，但示数大小一直相等．请分析出现这种情况的原因是小灯泡、定值电阻、滑动阻器串联．
（3）小明正确连接好电路后，闭合开关S，电流表A₁的示数为0.1A，此时应调节滑动变阻器的滑片P向左（选填“左”或“右”）移动，使电流表A₁的示数为0.5A时，小灯泡正常发光．此时电流表A₂的示数如图丙所示为0.8A，则小灯泡的额定功率为0.75W．
（4）在实验测量过程中，电流表A₁与R₀串联起来作用相当于电压表．

15．一位老人在游泳时发现，从岸上在往水里走的时候，感觉自己越来越轻，你能设计一个实验解释这一现象吗？实验桌上有测力计1个，体积分别为V₁，V₂，V₃，V₄，V₅，V₆的橡皮块六个，装有适量水的玻璃筒一个，细线若干．
（1）设计实验：自变量物体排开液体的体积，因变量物体受到的浮力，不变量液体的密度；
（2）画出实验数据表格；
（3）写出实验结论：液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大．

14．如图所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，水沸腾后发现塞子受水蒸气的压力而冲出，这个过程中，水蒸气的内能转化为机械能，汽油机的做功冲程与这一原理相似．

13．下列说法不正确的是（　　）

	A．	半导体材料的导电能力非常好		B．	移动电话利用电磁波传递信息
	C．	原子核由质子和中子组成		D．	核电站利用核裂变释放的核能发电

12．为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置．他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是2000Pa．然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h₁，b管中水面的高度为h₂，则h₁=h₂（选填“＞”、“＜”或“=”）．再拔掉软木塞，当水流出时，a管中水面的高度为ha，b管中水面的高度为h_b，则h_a＞h_b（选填“＞”、“＜”或“=”）．

11．下列关于生活中常见的数据，最接近实际的是（　　）

	A．	人体的平均密度约为1.0×l03kg/m3
	B．	中学生的体积约为0.5m3
	C．	一名中学生的质量约为500N
	D．	双脚站立在水平地面的人对地面的压强约是1.5×106Pa

10．如图所示，起重机吊起10000N的货物静止不动时，钢丝对货物的拉力为10000N，以1m/s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为10000N，若以2m/s的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力等于（选填“大于”“小于”或“等于”）10000N．

9．图中，利用连通器原理工作的是（　　）

A．

密度计

B．

热气球

C．

水翼船

D．

茶壶

8．请记录下列量具所测物理量的数值．

（1）图1所测物体的长度是1.85cm．
（2）图2中弹簧测力计的示数是2N．