20．小华同学酷爱滑板运动．如图所示，在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是（　　）

	A．	滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力
	B．	玩滑板时尽量降低重心是为了增加滑板对地的压力
	C．	人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
	D．	滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来

19．“神州八号”飞船与“天宫一号”成功对接后，携手绕地球飞行．下列说法错误的是（　　）

	A．	神州八号”相对于地球是运动的
	B．	“神州八号”受到的力是平衡力
	C．	“天宫一号”运动状态会改变
	D．	“天宫一号”相对于“神州八号”是静止的

18．下面是体育老师对九（9）班小明同学的记录档案，不正确的是（　　）

	A．	小明的身高为171cm		B．	小明的质量是48kg
	C．	小明的握力为45kg		D．	小明跳绳成绩是1分钟跳163次

17．噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力，下列做法有可能损伤听力的是（　　）

	A．	在城市道路上刷黑		B．	在闹市区将门窗装上双层真空玻璃
	C．	在居住的房屋周围多植树		D．	长时间带耳机听音乐

16．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

（1）实验前，小明将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在图甲所示的位置．为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右调（填“右”或“左”）．
（2）调节平衡后，他们在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置再次平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表中．

次数	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

①实验时，使杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂；
②多次实验的目的是：多次测量得出的结论更具有普遍性．
（3）小明根据上表中的数据得出杠杆平衡的条件是：F₁L₁=F₂L₂．
（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，你将看到的现象是左侧下降．
（5）小明利用图丙进行实验时，若每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为2.25N；如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将变大（填“变大”、“不变”或“变小”），原因是当力的方向发生改变时，力臂将减小．

15．小金要“测一个额定电流为0.35A的小灯泡的额定功率，他设计了如甲图所示的电路图，请帮助该同学完成下列问題．
（1）在连接实物电路过程中，开关应处于断开状态．
（ 2）检査电路连接无误后接通电路，观察到电流表指针位量如图乙所示，此时电路中的电流为0.1A．
（3）为测出小灯泡的额定功率，还需要进行的实验步骤是：移动变阻器的滑片P，使电流表的示数为0.35A，读出此时电压表的示数U．
（4）实验结果的表达式为P=U×0.35A． （用你设计的实验步骤中的物理量符号表示）
（5）假设实验时电路连接正确，器材及各接线柱的连接完好，实验中无论怎样改变滑动変阻器的滑片的位置，电路中的电流总低于0.35A，其原因是电源电压过低．

14．在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.8V”字样．滑动变阻器（0～50Ω）1只；电流表（0～0.6A；0～3A）1只；电压表（0～3V；0～15V）1只；小红设计的实验电路图如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示．

（1）请你帮助小红完成实验电路的连接．
（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现：灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压．请你帮助小红分析电路出现故障的原因：灯泡断路．
（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为0.5A，则小灯泡的额定功率为1.9W．
（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材测额定电压为3.8V的小灯泡的功率．小明先将滑动变阻器阻值调到最大，把电压表先并联在灯的两端，闭合开关，逐渐缓慢向左移动滑片，当电压表的示数是3V时，再把电压表并联在滑动变阻器两端，继续逐渐缓慢向左移动滑片，直至电压表的示数是2.2V，读出此时的电流表的示数，计算出额定功率．若要继续测量大于额定电压（4.5V）时小灯泡的实际功率，请你帮助小明完成接下来的操作向左移动滑动变阻器划片至电压表示数为1.5V，记下电流表示数，断开开关计算小灯泡的实际功率．

13．小强同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验．
（1）请你帮他设计实验电路图，并画在方框中．
（2）利用此实验电路，还可以测量导体的电阻．请你说出在测导体电阻的实验中，滑动变阻器的作用（写出一条即可）：①保护电路元件；②通过调节滑动变阻器可改变电路中的电流，从而达到多次测量取平均值减小实验误差的作用．．
（3）当小强探究电流跟电阻的关系时，多次更换电阻，通过移动滑动变阻器的滑片达到实验条件，观察电流表的示数由0.2A变成如图所示电流表的示数．此过程中先后两次调节滑动变阻器，使电阻两端的电压不变．
（4）小强将探究电流跟电阻关系的实验数据填入表中，请你分析表中数据，得到的结论是当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比．

R/Ω	10	15	20	30	50	60
U/V	6	6	6	6	6	6
I/A	0.6	0.4	0.3	0.2	0.12	0.1

（5）他想利用这些器材，依据此实验电路，测定“220V　50W”的白炽灯泡的电阻值（设灯泡灯丝电阻不变）．已知小强使用的电源两端电压为12V，滑动变阻器标有“10Ω?2A”，但在测量过程中，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的示数均变化很小．经过检查，电表及各元件完好，电路连接无误．则电压表的示数变化很小的原因是白炽灯泡的电阻远大于滑动变阻器的电阻（或滑动变阻器的电阻远小于白炽灯泡的电阻）．

12．在研究杠杆平衡条件的探究活动中．
（1）杠杆两端的螺母的作用是调节杠杆在水平位置平衡．
（2）在杠杆的支点两侧挂上钩码后，发现左端比右端高，应将右侧钩码向左移动（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样的好处是便于读出力臂．
（3）若某次操作出现如图所示情况，发现F_l×OB≠F₂×OA两者并不相等，其原因是OA不是F₂的力臂．

11．据图完成题目要求．

（1）补充完整实验步骤：
（a）用弹簧秤称物体A重力，得A的重力为4N；
（b）将物体A部分浸入水中，弹簧秤示数为3.6N，由此可知物体A受到的浮力为0.4N；
（c）将物体A全部浸入水中，弹簧秤示数为3N，由此可知物体A受到的浮力为1N；
（d）将物体A全部浸入水中更深处，弹簧秤示数仍为3N，说明物体浸没同种液体中，受到的浮力与浸入的深度无关；
（e）将物体A全部浸入盐水中，弹簧秤示数为2.8N，由此可知物体A受到的浮力为1.2N；物体A受到的浮力增大（填“增大”或“减小”）了，说明排开液体的体积相同时，液体密度越大，浮力越大；
（2）求出物体A、盐水的密度．（水的密度取1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）