4．在验证杠杆平衡条件的实验中
（1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向左调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响．
（2）调节杠杆平衡后，在接下来的实验过程中不能（选填“能”或“不能”）再调节两侧的平衡螺母，每次实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于直接读出力臂．
（3）如图，在杠杆的右边用弹簧测力计测拉力，通过调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出
F₁、F₂、OA、OB，他发现F₁×OA和F₂×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件F₁l₁=F₂l₂不成立，你认为没有得出正确结论的原因是OA不是F₁的力臂．

3．如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：方便测量力臂．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F₁L₁=F₂L₂．他这样得出的结论是否合理？不合理；为什么？用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性．
（3）为了避免上面买的问题，小明又如图乙用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F变大（选填“变小”、“变大”或“不变”）．
（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自身重力对实验结论有影响．

2．在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，要使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂．
（2）在本实验中需要进行多次测量的目的是为了得出普遍性结论，避免偶然性．
（3）当测力计由竖直方向（如甲）变为向右倾斜下拉（如乙）并保持杠杆在水平位置平衡，如图所示，此过程中测力计的拉力F变大（填“变大”、“不变”、“变小”）．
（4）关于本次实验，学习小组展开谈论，下列说法正确的有BD．
A．如果杠杆在倾斜位置静止，就不会遵守杠杆平衡条件
B．如图甲测力计，手拉弹簧测力计的力测力计的重力等于测力计读数
C．本实验弹簧测力计只能在右侧拉
D．杠杆的平衡条件是阿基米德发现的．

1．某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.5V．
（1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接．
（2）连接电路时，开关应断开，将滑动变阻器的滑片移到C端（选填“C”或“D”）．
（3）连接完电路后，闭合开关，移动滑片，发现灯的亮度在变，电流表示数正常变化，但电压表示数始终不变．原因是：电压表测量的是电源电压．
（4）纠正电路连接错误后，实验的有关记录与计算如下表：

实验次数	1	2	3
电压（V）	1.50	2.20	2.50
电流（A）	0.16	0.22	0.24

根据表中数据可得出小灯泡的额定功率为0.6；从电路的连接方式引起的测量误差分析，按照图所示的电路进行测量，测出的小灯泡的额定电功率将偏大（选填“偏大”或“偏小”）．

20．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．

（1）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B．
A．“10Ω 0.5A”的滑动变阻器       B．“20Ω 0.5A”的滑动变阻器
（2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．
（3）连接电路时，开关应断开，同时将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到A端（选填“A”或“B”），最后接入电路中的电路元件是电源．
（4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是灯泡断路．
（5）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是2.2V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向B端移动（选填“A”或“B”）．
（6）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示．分析图象可知：
①该小灯泡正常发光时的额定功率为0.5W．
②小灯泡灯丝的电阻是变化的，主要是受温度变化的影响．

19．在“测定小灯泡的电功率”实验中，请填写空格处的内容．

（1）实验原理：P=UI．
（2）实验前，小红同学观察小灯泡的额定电压为2.5V，并画出了如图1的电路图，请在电路图中标出电流表、电压表的正负接线柱和电流方向．
（3）在连接电路时开关应处于断开位置，滑动变阻器的滑片移至如图1中b（选填“a”或“b”）处．
（4）闭合电开关，移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的亮度和电压表示数变化的情况，当电压表的示数为额定电压时，电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为0.75 W．
（5）接着小红同学把滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数会变大．
（6）小红在某次移动滑动变阻器的滑片时，电压表和电流表的示数如图2所示，这时小灯泡的实际功率为0.192W，灯泡比正常发光情况下暗（选填“亮”或“暗”）．

18．如图所示某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V．
（1）连接电路时，开关应处于断开状态，闭合开关前，变阻器的滑片P应处于C 端（选填C或D）． 
（2）请画出相对应的电路图．
（3）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将变大，电流表的示数将变小（填“变大”“变小”或“不变”）．
（4）实际实验的有关记录与计算如表，从表中可知，该小灯泡的电阻是10Ω，额定功率是0.48W．

实验次数	1	2	3
电压（V）	2.2	1.5	2.5
电流（A）	0.22	0.16	0.24
功率（W）	0.48	0.24	0.60

17．某学习小组在测定“小灯泡的电功率”的实验中，电源由三节新干电池串联组成，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；
（2）某次实验时，电压表示数如图乙所示，此时电路中滑动变阻器两端的电压为2.3V；如果要使灯泡正常发光，应该向右（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片；
（3）如果实验室有0～5Ω和0～20Ω两种规格的滑动变阻器，你选择0～20Ω；
（4）从图丙的图象中，可知小灯泡的额定功率是0.5W．

16．在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻大约是8Ω．

（1）请你用笔画线代替导线将图1中的实验图连接完整；
（2）正确连接电路后，闭合开关前，调节滑动变阻器的使灯泡正常发光后，电流表的示数如图2所示，额定功率为1.9W，此时灯泡电阻为7.6Ω；
（3）当测量灯泡在高于额定电压情况下的功率时，某同学不小心把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电流表示数约为0A，电压表示数约为6V．

15．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）在闭合开关前，应该把滑动变阻器的滑片P调到A（A/B）端．该同学在开关闭合后，发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是C
A．更换一相同规格的小灯泡      B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）然后正常进行实验，有关记录在下表中：
①该同学观察到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？灯的实际功率越大，灯越亮（写出一条即可）．

实验次数	1	2	3
电压（V）	2.20	1.50	2.50
电流（A）	0.22	0.16

②由于粗心大意，该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.2V}{0.22A}$=10Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{（2.5V）^{2}}{10Ω}$=0.625W．则灯泡的额定功率＜0.625W（＞/＜/=），原因是灯丝温度越高，灯丝电阻越大．
（4）该同学在实验中进行了3次测量，其测量的目的是A
A、找普遍规律    B、求平均值减少误差   C、都对．