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2．小华想探究凸透镜成像规律．实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知．光具座上标尺的刻度范围如图所示．

（1）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用A凸透镜（选填“A”或“B”）．实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、缩小的实像．
（2）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像．烛焰在光具座上45cm刻线处时，烛焰的像是放大、正立的虚像．

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1．如图，画出人对杠杆作用力F的力臂L和物体A所受重力G的示意图．

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19．为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处，小明同学设计了图甲所示的滑轮组装置．当小明用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图丙和丁所示．若重物与地面的接触面积S=5×10^-2m²，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向．求：

（1）重物还没挂在滑轮组装置前对水平地面的压强p．
（2）在2～3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η．
（3）在1～2s内，拉力F做的功W．

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18．如图甲是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验过程示意图．

（1）实验步骤C和D可以探究浮力大小与排开的液体体积的关系，物块浸没在水中时受到的浮力F_浮为1.2  N，物块排开的水所受重力G_排为1.2N，比较F_浮与G_排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系．
（2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象．分析图象，可发现：
①物块浸没前，物块排开的液体体积越大，物块所受的浮力越大；
②物块浸没后，所受的浮力大小与浸没的深度无关．
（3）此物块的密度是2.5×10³kg/m³．

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17．小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
（1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定铁圈的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）．
（2）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是减少实验时间．
（3）小雯在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94	96	98	98	98	98

分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为98℃．
（4）若烧杯中水的质量为0.2kg，则从计时开始到水沸腾的过程中，水的内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），水所吸收的热量为8.4×10³J．[已知c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

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16．探究凸透镜成像的规律实验装置如图所示：

（1）实验室中有两只焦距不同的凸透镜：A．焦距为10cm、B．焦距为30cm，要使实验顺利进行，宜选用A（选填“A”或“B”）凸透镜．
（2）选用合适的凸透镜进行实验，当它们处于如图所示的位置时，在光屏上能得到清晰的像，则该像是倒立（选填“倒立”或“正立”）、放大（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像．
（3）如图所示，将蜡烛稍靠近凸透镜，光屏上的像变模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若移动光屏，则应将光屏远离（选填“远离”或“靠近”） 凸透镜②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的凸透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”）．

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15．莱芜市2015年为民办的十件实事之一是启动公共自行车项目：在市区配备自行车1500辆，方便市民环保出行，到时将是一道靓丽的风景线．仔细观察如图所示的自行车结构图，会发现很多地方用到了物理知识，请列举2个在结构上或使用中应用到物理知识的例子并解释．
示例：自行车的把手有花纹，可增大摩擦．
（1）车座垫宽大，可减小压强；
（2）车把的构造是轮轴，省力．