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科目: 来源: 题型:解答题

14.一密度为ρ=0.6×103kg/m3的长方形木块,长a=0.4m,宽b=0.2m,高c=0.1m.
(1)当木块漂浮在水面上时,它露出水面部分的体积是多少?
(2)若用挖空的办法,把这个木块做成一只小“船”,使它能装载6.2kg的沙子而不至于沉没,木块上被挖去的那部分体积至少应该有多大?(水的密度ρ=1×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目: 来源: 题型:填空题

13.小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方,发现衣领处有一点污渍,便走近镜子,镜中的像将不变(选填“变大”、“不变”或“变小”);由于大厅内光线较暗,为了帮助小红看清衣领上的污渍,小明应将光源照向衣领(选填“衣领”或“平面镜”).

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科目: 来源: 题型:解答题

12.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,
(1)小华按照电路图进行连接,当他刚把最后一根导线连接好,小灯泡就立刻发光了.出现这种现象,是由于在连接电路前没有断开开关.除此之外,连接电路还要注意两点:一是连接电路前要使变阻器置于最大阻值处,二是闭合开关前要先进行试触.变阻器置于最大阻值处的作用是防止电路中电流过大损坏电路元件.
(2)小华按规范要求重新连接好电路(如图),闭合开关后,发现小灯泡不亮.他利用电压表判断故障(假设故障只有一处),保持电压表接d点的一端不动,另一端分别接a、b、c三点.分别接a、b两点时电压表均无示数,接c点时电压表有示数,故障原因是开关处断路.
(3)排除故障,电路恢复正常后,滑片P向左滑动的过程中,小灯泡的功率变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),小灯泡的亮度变亮 (选填“变亮”、“变暗”或“不变”).

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科目: 来源: 题型:解答题

11.(1)如图1,画出磁极间磁感线方向.
(2)如图2,小明沿水平方向用200N的力推一辆车匀速向左运动.用力的示意图表示车受到的阻力.
(3)在图3中画出光通过凸透镜后的折射光线.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.用线画出物理学家及其对应的贡献

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科目: 来源: 题型:解答题

9.由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生,国家加大了对违反交通法规的处罚力度.请说出三项关于汽车安全行驶的规定和措施.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.一电饭锅铭牌上标有“220V  1100W”字样.
(1)电饭锅正常工作时,它的电阻是多少Ω?
(2)电饭锅正常工作了10min,它产生了多少热量?

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科目: 来源: 题型:填空题

7.刘勇说:我闭着眼睛也同样知道是谁在说话.可知,刘勇是根据不同的人说话的音色不同来判断的;“一叶蔽目,不见泰山”这句话说明了光在均匀介质中是沿直线传播的.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列对身边物理量估测的数据,你认为符合实际的是(  )
A.一个普通中学生的体重约为2000NB.物理课本的长度约为5cm
C.人的正常体温约为37℃D.成人正常步行的速度约为5m/s

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科目: 来源: 题型:解答题

5.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.图中每个滑轮的质量相等
         实验次数
物理量
123
钩码重G/N446
钩码上升高度h/m0.10.10.2
绳端拉力F/N1.81.62.4
绳端移动距离s/m0.30.4
机械效率η74.1%62.5%
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用乙(填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低(填“越高”“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离s=0.3m,机械效率η=83.3%.
(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组,提升的重物越重,滑轮组的机械效率越高.

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