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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列关于力的说法中,错误的是(  )
A.力是物体间的相互作用,没有物体就没有力的作用
B.一定既有受力物体,又有施力物体
C.相互接触的物体间一定有力的作用
D.发生力的作用时,一定是两个或两个以上的物体同时受到力

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图所示,固定斜面长5m高2m,某同学用平行于斜面300N的推力将质量为65kg的物体在15s时间内从斜面底端匀速推倒顶端.(物体长度短不计,g取10N/kg)求:
(1)推力所做的功和功率.
(2)斜面的机械效率.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图所示,在探究“物体的动能与哪些因素有关的”实验中,将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC(mA=mB<mC,hA=hC>hB)高度处滚下,推动纸盒运动一段距离后静止.
(1)要研究动能与质量的关系,我们应该选择(a)、(c)两图来进行比较,所用的实验探究方法是控制变量法.
(2)从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,C球的动能最大.
(3)通过实验可以得出的结论为:速度一定时,质量越大动能就越大;质量一定时,速度越大动能就越大.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.如图所示,容器中装有一定质量的水,先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上(图中细线重力和体积均不计),下列对一些物理量做出了如下判断:①水对容器底的压强不变;②物体A和小玻璃杯共同受到的浮力不变;③桌面受到的压力变大;④桌面受到的压强变大.其中判断正确的是(  )
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目: 来源: 题型:选择题

5.下列说法中不正确的是(  )
A.载重汽车装有许多很宽的车轮是为减小对地面的压强
B.飞机靠机翼上下表面存在的压强差获得升力
C.汽车在水平路面上运动的速度越大,动能越大,势能也越大
D.在草地上滚动的足球最终停下来是因为足球受到摩擦阻力

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4.下列有关力学知识的说法正确的是(  )
A.做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大
B.磕到碗边的鸡蛋破了,是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力
C.电梯匀速上升的过程中,电梯对人的支持力不做功
D.用浆向后划水,船就会向前运动,利用了力的作用是相互的

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科目: 来源: 题型:解答题

3.电水壶在1891年诞生于芝加哥.随着科技的发展,快捷、安全、便利、充分利用能源日渐成为了水壶的主要特点,到了二十一世纪便成为全球的畅销品.电水壶具有水沸腾后自动断电、防干烧断电的功能.电水壶工作电路如图所示,其中S是双金属温控开关,R1是电热管,当电水壶处于加热状态时,水被迅速加热,达到预定温度时,S自动切换到另一处,处于保温状态.
(1)小明发现将壶盖打开烧水,水烧开后电水壶将不会自动断电,说明温控开关是依靠水蒸气感温,从而实现自动化.
(2)A、B是两种不同颜色的灯,红色表示加热,黄色表示保温,则A灯为红色.
(3)若在加热状态时,R1阻值为55Ω.壶中1kg水,初温25℃,把这些水加热到100℃所需时间为10min,则该电热水壶的效率为多少(不计指示灯电阻,计算结果保留1位小数).

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科目: 来源: 题型:填空题

2.用干燥的丝绸摩擦玻璃棒后,使其带电的方法叫摩擦起电.玻璃棒带正电,是因为在摩擦中失去电子,带电的玻璃棒能吸引轻小物体,则轻小物体可能(肯定/可能)是带电体.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.在做“阻力对物体运动的影响”实验时,让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端,使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动,小车滑行的距离如图1所示:
(1)当小车从斜面顶端下滑到底端过程中,小车的重力势能转化为动能和内能.
(2)当小车在水平木板表面上运动时,受到的一对平衡力是C.
A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B.小车受到的重力和小车对木板的压力    
C.小车受到的重力和木板对小车的支持力
(3)实验中可以看出,去掉木板上的棉布后,运动的小车所受的摩擦力减小,向前滑行的距离变大.小车所受摩擦力减小的原因是接触面的粗糙程度变小.
(4)在大量类似实验基础上,牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律.它是人们公认的物理学基本定律之一,在实际生活中有着广泛的应用.
一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹.下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形,如图2所示.请你认真分析后作出正确的选择:
①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为乙图.
②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为甲图.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验,某同学利用自制水气压计(如图)观察大气压随高度的变化,他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中,细管中的水柱将逐渐升高,由此可知随着海拔高度上升大气压强将减小(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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同步练习册答案