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    科目： 来源： 题型：填空题

    17．某同学为探究并亲身感受大气压的威力，进行马德堡半球实验，如图把两个半径为R的带拉绳的硬质空心半球（不计重力）合在一起，抽去里面的空气，左侧拉绳系在墙上，该同学用力拉右侧的绳子，当拉力增加到F时两半球被拉开．现将球半径改为2R，重做实验，则此时拉开两半球的力F1=4 F．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　）
    A．压力越大，滑动摩擦力越大
    B．压力不变，接触面不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大
    C．压力不变，接触面不变，速度越大，滑动摩擦力越大
    D．接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．下面有关运动和力的举例中，正确的是（　　）
    A．人不拉车，车就不动，说明要使物体运动就必须向物体施加力的作用
    B．行驶的汽车关闭发动机以后，逐渐停下来，因为它失去了力的作用
    C．子弹从枪膛里射出以后能够继续飞行，是由于受到火药推力的作用
    D．扔出去的石头最终会沿曲线下落到地面，因为它一直受到重力的作用

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    科目： 来源： 题型：解答题

    14．请你读出图1、图2所示测量工具的示数：图1中寒暑表的示数是27℃；图2中弹簧测力计的示数是3N．如图3所示，天平所测物体质量是71.4g．如图4所示，体温计示数是37.8℃．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    13．如图所示为我国自行研制的动车组，它的运行给人们带来许多便捷，请根据图中情景提出两个物理问题，并解答．
    问题：动车组关闭发动机后为什么不能立即停下来？．
    解答．动车组具有惯性．
    问题：发动机启动，为什么列车可以运动？．
    解答：力可以改变物体的运动状态．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    12．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
    猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
    猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
    猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关．
    供她选择的导体如上表所示：请完成下列填空：
    导线材料长度横截面积
    A镍铬0.51
    B镍铬11
    C镍铬0.52
    D锰铜0.51
    （1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是A、D（选填材料的序号）．
    （2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是A、B（选填材料的序号）．
    （3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是A、C（选填材料的序号）．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．下列生活实例中不属于节约用电的是（　　）
    A．电视机不用时切断电源B．离开教室随手关灯
    C．夏天用空调时把温度调得很低D．使用冰箱时尽量少开启冰箱门

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    10．现有电风扇、电饭锅、电热毯等三只用电器上都标有“220V   100W”字样，正常工作相同时间，放出热量最少的是（　　）
    A．电风扇B．电饭锅C．电热毯D．一样多

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    科目： 来源： 题型：填空题

    9．电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积、和温度．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    8．图1中，弹簧测力计的分度值0.2N，砝码受到的重力是2.6N．

    图2中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的运动状态；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的．

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