18．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）

	A．	鞋底有凹凸花纹		B．	轴承中装有滚珠
	C．	乒乓球拍上贴橡胶		D．	打球时用力握球拍

17．感受身边的物理--质量为1.5kg的物体最可能的是（　　）

A．

一只母鸡

B．

一头大象

C．

一头奶牛

D．

一只蚊子

16．在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钧码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中．

质量m/g	100	200	300	400	500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）在图乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点．连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线．由此可写出重力 G（N）和质量m（kg）之间的关系式是：G=10N/kg×m
（2）有一位同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，也来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法C．
A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D．合理，因为他的操作比甲同学更简便
（3）甲同学取了几个形状不同的玩具积木做实验，用弹簧测力计测出各自的重力大小后发现，这几个积木的重力大小不同，于是得出“重力与物体形状有关”的结论，请说明这样的验证可行吗？不可行这是因为形状不同的积木，质量不一定相同．

15．小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验．

（1）实验中应匀速拉动弹簧测力计，比较甲、丙两次实验，可以得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（2）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F₂＞F₁，她认为摩擦力大小与速度大小有关．她的结论是错误的（选填“正确”或“错误”），理由是未控制压力相同．
（3）在图乙中，物体A、B一起作匀速直线运动时，物体A对B的摩擦力大小等于0N，小丽在实验中把乙图中的B物体拿下来，与A物体连在一起平放在木板上，再用弹簧测力计匀速拉它们，读出测力计的示数为F₄，则F₄大于F₂（选填“大于”、“等于”或“小于）理由是压力大小相同，但B接触面比A更粗糙．
（4）实验快结束时，爱打网球的小丽想判断网球鞋和运动鞋那个防滑效果更好．请您利用上述仪器（不添加任何器材），写出实验方法：将网球鞋放在水平桌面上，运动鞋放在网球鞋上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动网球鞋，记下弹簧测力计的示数；再将两只鞋交换位置，弹簧测力计水平匀速直线拉动运动鞋，记下弹簧测力计的示数，比较两次示数，示数大的防滑效果更好．．

14．将一小球以一定速度竖直上抛（不计阻力），当小球上升到最高点时，不受（选填“受”或“不受”）平衡力的作用；小明用手握着一个重为5N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为10N，则水杯受到的摩擦力为5N；若在杯中加入3N的水，并使手的握力增大到15N，水杯仍旧静止，则水杯受到的摩擦力为8N．

13．两人同时用3N的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为3N，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用6N的力拉它，则测力计的示数为6N．

12．如图所示，用左手握住铅笔，右手握住铅笔的另一端转动铅笔．当左手分别轻握和紧握时，两次转动你感觉紧握时用力大，原因是当接触面的粗糙程度相同，紧握铅笔时压力大，摩擦力大．

11．甲、乙为两个分布均匀的物体且质量相等，它们的体积之比是4：3，则它们的密度之比是3：4．若甲截去$\frac{2}{3}$，乙截去$\frac{5}{8}$，则甲、乙两物体剩下部分的密度之比是3：4．

10．有A、B、C，D4个用丝线悬挂着的轻质小球相互靠近，结果A与B互相吸引，B与C互相排斥，C和D相吸．若A所带电荷性质与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，则D的带电情况带正电或不带电．

9．一根蜡烛在燃烧时，其质量变小（填“变大”、“变小”或“不变”，下同），密度不变．熔化成液态的蜡凝固后，中间会凹陷下去，则蜡由液态变为固态时，它的质量将不变，密度将变大．