14．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₃，说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关．
人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比．
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F₄，则F₄：F₃=2：1；此运动过程中，物块B受到的摩擦力f_B=0N．

13．某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，进行了以下实验步骤：
（1）在探究凸透镜成像的实验中，小刚先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上出现一个最小，最亮的光斑，这一操作的目的测定凸透镜的焦距．
（2）小刚实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示，其中明显需要调整的是光屏，目的是使像能成在光屏的中央；若测得凸透镜的焦距f=10cm，调整后，蜡烛在图上位置固定不动，移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像，该像是倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）的实像（选填“实”或“虚”）．
（3）此时，小刚把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向远离（选填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变得清晰．

12．如图是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置，实验时，她先将冰和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察冰熔化过程中温度变化情况．

（1）她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中．请根据表中数据，在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象（其中4min～6min的图线已画出）．

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度T/℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	1	3	5

（2）某时刻温度计的示数如图丙所示，此时的温度是4℃；
（3）冰在t=4min时刻的内能小于（选填“大于、等于或小于”）t′=6min时刻的内能，因为由4min至6min这段时间内，物体不断吸热，所以其内能增加．
（4）数据表明在开始的0～2min内升温慢，最后2min（即7min～9min）升温快，这样是否合理？不合理，理由是根据Q=cm△t，同一物体质量相同，两段相同时间内吸收相同的热量，因为冰的比热容小于水的比热容，冰升温应快一些．[已知水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），冰的比热容为2.1×10³J/（kg•℃）]．

11．在全面建设小康社会的热潮中，本溪市在各地农村开展了“改善农田，整理土地”的活动，其中推土机发挥了重要作用，如图所示是TY160型履带式推土机，其发动机额定功率为120KW，质量为1.5×10⁵kg每条履带与地面的接触面积为1.25m²，取g=10N/kg，求：
（1）推土机对水平面的压强：
（2）当推土机以额定功率进行推土作业时，在平直的场地上以5.4km/h的速度匀速前进了15m，求推土机所做的功及受到的阻力．
（3）若推土机以额定功率经过10s把一块质量为6.0×10³kg的石块沿斜坡推到高5m的山坡上，则推土机的效率为多少？

10．很多学校都开设了口风琴课，打开风琴的外壳里面有很多长度不同的铜片，吹口风琴时，气流使铜片振动发声，长度不同的铜片可以改变声音的音调，琴声是通过空气传到观众的耳朵的．

9．关于足球运动中涉及的物理知识，下列分析正确的是（　　）

	A．	足球鞋底有花纹，是为了增大对地面的压力
	B．	踢出去的足球，由于受到惯性作用继续运动
	C．	足球撞击球门后弹回，是力改变了物体的运动状态
	D．	足球下落过程中，动能转化为重力势能

8．下列现象与物态变化相对应的是（　　）

	A．	夏天洒在地上的水很快干了--升华		B．	冰箱冷冻室的霜--凝固
	C．	衣柜里的樟脑丸变小--汽化		D．	深秋草叶上出现露珠--液化

7．以下是同学们对身边一些常见的物理量进行估测的数据，其中符合实际的是（　　）

	A．	生活中人感觉比较舒适的室内温度为37℃
	B．	液晶电视机的功率约为1000W
	C．	人骑自行车的速度约为18km/h
	D．	现行人教版九年物理课本的长约为26dm

6．如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：

（1）实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的距离来比较大小的动能大小．
（2）将同一小球从同一斜面的不同高度（h₁＜h₂）由静止开始释放的目的是使小球到达斜面底部时的速度不同．
（3）小球推动木块，最后静止时的位置如图甲、乙所示，分析可知小球的动能与速度的大小有关（选填“有关”或“无关”）．
（4）如图丙所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，根据上面的探究可知，飞行的扑克牌一定具有较大的速度（选填“较大”或“较小”）．
（5）下列几个探究实例中，采用了与上述实验的研究方法相同的是BC．
A．探究磁场时，引入“磁感线”．
B．通过吸引大头针数目的多少，判断电磁铁磁性的强弱
C．将发生的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在震动．

5．在探究“杠杆平衡条件”实验中．
（1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量测量力臂．
（2）杠杆平衡后，小明同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上3个相同的钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（3）小明改用弹簧测力计在图乙所示的B位置斜向下拉，使杠杆在水平位置平衡，请你在图中画出测力计对杠杆拉力的力臂L．