9．如图所示，电源电压为10V且保持不变，变阻器R₂上标有“20Ω 2A”字样．闭合S后，电流表A₁的示数为0.5A，电流表A的示数为1.3A．求：
（1）电阻R₁的阻值．
（2）通电1min，电流通过R₂做的功W₂．
（3）滑动变阻器R₂允许接入的阻值范围．

8．如图所示，用滑轮组匀速提升一个重400N的物体，在重物上升1m的过程中拉力F的功率为200W，整个装置的机械效率为80%，求：
（1）滑轮组做的有用功．
（2）重物上升的速度．

7．按照题目要求作图：

（1）如图甲所示作出光线通过凹透镜的光路（保留必要的作图痕迹）．
（2）如图乙所示是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图．O为支点，画出动力F₁的力臂（l₁）和阻力F₂的示意图．
（3）在图丙中标出通电螺线管的N、S极．
（4）如图丁，某家用电动食品粉碎机有两开关S₁、S₂，要合上开关S₁，而且要用力下压盖子（会闭合开关S₂），粉碎机才会工作，在图中连接粉碎机的电动机及S₁、S₂，使其能按上述要求工作．

6．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内两侧液面出现高度差，高度差越大，说明探头处受到的压强越大；当将橡皮膜放入酒精中，U型管内液面也出现高度差，这说明液体内部有（选填“有”或“没有”）压强．
（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过②方法可以进行调节：
①从U型管内向外倒出适量液体；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量液体．
（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的密度有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的深度有关． 

5．参加物理课外兴趣小组活动时，小明利用一些物品进行了以下探究：
（1）小明让小车在斜面上同一高度从静止开始滑下，观察小车在毛巾、棉布、木板表面上运动的距离，如图a所示．
①小明“让小车从斜面的同一高度从静止开始滑下”，目的是使小车到达平面时速度相同．
②通过观察到的现象说明：表面越光滑，小车运动的距离越远（选填“远”或“近”），受到的阻力越小（选填“大”或“小”），速度减小得越慢（选填“快”或“慢”）．
③他进一步推理：如果运动的物体在不受力时，它将匀速直线运动．
（2）小明又找来两个质量不同的钢球A、B（m_A＜m_B）和一个小木块来探究影响动能大小的因素，如图b所示．
①分析比较甲、丙两图可得结论：运动速度相同的物体，质量越大，动能越大．
②分析比较甲、乙两图可得出结论：动能大小与物体的运动速度有关． 

4．探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”实验操作过程如图所示：

（1）实验时，在水平长木板（或毛巾）上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，根据二力平衡知识，这时滑到摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．
（2）比较甲、乙两图得出“滑动摩擦力的大小与压力的大小有关”的结论是不正确（填“正确”或“不正确”）的．理由是：没有控制接触面的粗糙程度一定．
（3）图乙中，木块受到的摩擦力大小为6.2N．
（4）比较甲、丙两图可得出结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

3．工人利用如图所示的滑轮组使重为600N的物体A匀速上升2m，所用时间为10s，已知作用在绳端的拉力F大小为250N，在此过程中，求：
（1）该滑轮组所做的有用功多大？
（2）拉力做的总功多大？
（3）拉力做功的功率多大？
（4）该滑轮组的机械效率多大？

2．如图所示，放在水平桌面上的平底茶壶内装有8N的水，壶内水的深度为10cm．已知空茶壶自重4N，底面积50cm²（不考虑茶壶的厚度），那么：
（1）水对壶底的压强多大？压力多大？
（2）茶壶对水平桌面的压力多大？压强多大？

1．一列匀速直线行驶的火车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，落地后，他发现仍落在车厢内的原起跳点．请简要回答下列问题：
（1）他会落地的原因是什么？
（2）他仍落在原起跳点的原因是什么？

20．如图为一根质地均匀的细木棍，当木棍在图示位置平衡时：请画出维持细木棍平衡时的最小动力F及其力臂L．