19．如图所示的电路，电源电压U=12V不变，灯泡L标有“6V 3W”字样（不计灯丝电阻随温度的变化），滑动变阻器R₀标有“50Ω、1A”字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为15V．为了确保测量准确，要求电表所测值不小于其量程的$\frac{1}{3}$．要使测量准确并确保电路安全，下列判断正确的是（　　）

	A．	正常发光时灯丝的电阻是24Ω
	B．	灯泡L消耗的最小功率是0.48W
	C．	电路中电流变化的范围是0.3A～0.5A
	D．	滑动变阻器阻值变化的范围是12Ω～50Ω

18．如图甲所示，物体甲重3N，被5N的水平压力F_甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重6N，在4N的水平拉力F_乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f_甲和物体乙受到的摩擦力f_乙分别是（　　）

A．

f甲=3N，f乙=6N

B．

f甲=3N，f乙=4N

C．

f甲=5N，f乙=6N

D．

f甲=5N，f乙=4N

17．如图所示电路，电源电压保持不变，R₀=4Ω，在A、B间先后接入两个不同阻值电阻，并分别测量出电路中电流I和A、B段的电功率P，测得的数据如表所示，请将表格空格处填写完整．

电阻RAB/Ω
电流I/A	4	2
功率PAB/W		24

16．一正立方形木块的体积是200cm³，密度为0.6×10³kg/m³，用手抓住把它浸没在清水中，当放手后木块便上浮至水面后漂浮着，取g=10N/kg，水的密度ρ=1×10³kg/m³．
（1）木块为什么不能悬浮在水中？
（2）木块的质量是多少kg？
（3）木块漂浮在水面上静止时，浮出水面的体积多大？

15．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们在实验前提出了以下几种猜想：
A．与接触面之间的压力有关
B．与物体运动速度有关
C．与物体间接触面积的大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
接着，他们用如图甲、乙、丙、丁所示的实验操作来验证他们的猜想是否正确．
（1）实验时，应是用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做匀速运动；
（2）比较甲和乙实验的测力计示数可以验证猜想B．（填写序号）
（3）比较甲和丙实验的测力计示数可以验证猜想A．（填写序号）
（4）比较丙和丁实验的测力计示数，不能（选填“能”或“不能”）验证猜想D．

14．2015年邵阳市举办龙舟赛，于6月3日在隆回县城城北资江河段举行，场面热闹，两岸人山人海，很好地丰富了人民生活和弘扬了民族传统文化．如图所示，龙舟上运动员一起先后用力划水，龙舟便快速向前运动，这一现象表明物体间力的作用是相互的．

13．如图所示，底面积不同的圆柱形容器1和2分别盛有甲、乙两种液体，其中甲液体的密度较大，两液面相平时甲液体的质量较小．此时液体对各自容器底部的压强P₁、P₂和压力F₁、F₂的关系是（　　）

A．

P1=P2、F1=F2

B．

P1＞P2、F1＜F2

C．

P1=P2、F1＞F2

D．

P1＜P2、F1＞F2

12．如图所示，下课后小红玩“手指顶铅笔”的游戏，铅笔没有倾倒是由于（　　）

	A．	手指对铅笔没有做功
	B．	铅笔所受重力与支持力是一对平衡力
	C．	指尖受铅笔挤压发生形变
	D．	铅笔与手指间力的作用是相互的

11．某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空．

（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的力的作用是相互的知识来解释．从能量转化角度来看，水火箭的动能是由内能转化来的．
（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为影响因素还有瓶塞气嘴口径的大小．（写出一点）
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200ml．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：

瓶塞塞入深度	浅	深	更深
高度/m	2	5	12

这可验证水火箭上升高度与瓶塞塞入的深度有关的猜想是正确的．
（4）实验小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的压力，从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的，请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法．换用软木塞做瓶塞，增加接触面的粗糙程度．

10．如图所示，当闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，两灯L₁和L₂亮度的变化情况是L₁变暗，L₂变亮（变亮  变暗  亮度不变   ）