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5．小红同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水的表面上方空气流动快慢有关．

（1）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面空气流动速度有关．
（2）通过A、C两图的对比，得出水蒸发快慢与水的温度有关，该实验主要研究方法是控制变量法．
（3）小红同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，在两块相同的玻璃板上，分别滴上温度相同的一滴和两滴水（如甲、乙两图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的表面积相同．

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4．（1）如（a）图所示是小方家阁楼示意图，其中MN是一面带平面镜的墙壁，S为阁楼上的电灯，请通过作图的方法画出在地板A处看到电灯的光路图（A为人眼）．
（2）如图（b）所示，AO为入射光线，O为入射点．根据光的折射特点在图中画出折射光线的大致位置．

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3．（1）图（a）中物体长度的是1.85cm．
（2）图（b）中温度计的示数为34℃．
（3）现在普通电子手表上都有秒表的功能，图（c）中秒表所显示的示数是18.58s．

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2．小吴用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏，做了探究凸透镜成像规律实验
（1）如图所示，他将蜡烛、凸透镜固定在光具座上，移动光屏后可得到烛焰倒立、缩小的像．利用此原理工作的光学仪器有照相机（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
（2）若将图中蜡烛和光屏的位置互换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，则像的性质是倒立、放大实像．
（3）实验过程中由于蜡烛燃烧变短，使蜡烛的像成在了光屏中心的上方，要使像成在光屏的中心，只调节凸透镜，应将凸透镜向下调．
（4）若把蜡烛移到紧靠凸透镜的位置，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像．要想看到像，他接下来的步骤是：在透镜的同侧观察．

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1．如图所示是一激光器从水下射向空气，入射角是30°，若折射光线与反射光线恰好垂直，则BF是法线（选填“界面”或“法线”）；反射角的大小是30度，折射角的大小是60度．

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20．如图所示是许多同学在课堂上拿透镜所做的实验，用一束平行光照射凸透镜，光线经过凸透镜将会聚于凸透镜主光轴上的一点S．用这种性质的透镜做成眼镜可以用来矫正远视眼．若某位同学把凸透镜浸没在水中，仍用相同的平行光照射凸透镜，则会聚点S′将在S下方（选填“上方”、“下方”或“重合”）．

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19．已知甲、乙两辆小车沿一条直线同向运动，由s-t图可知：乙车做匀速直线运动；甲车的速度是5m/s，3分钟内，甲车通过的距离是900m；在第十分钟，甲、乙两车相距1800m．

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18．周老师用多个圆筒状的喜糖盒，制作了一个简易的小孔成像装置．他将多个筒身用筒盖连接起来，用做好的支架固定后，放置在光具座上．如图（a）所示，在A处放置蜡烛，B处插入中间有小圆孔的硬纸片，C处蒙上一层塑料薄膜．点燃蜡烛后，蜡烛在薄膜上形成的像是实像（选填“虚”或“实”）．将蜡烛逐渐向右移动，适当移动C处筒身的位置，观察到薄膜上的像在变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．课堂上，为了探究小孔成像与小孔形状的关系，周老师接下来，在图（b）选项中，将选择甲纸片（选填“甲”、“乙”或“丙”）插入B位置，继续探究．

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16．如图所示，李明同学在池塘边观察水中的月亮，他的视线与水面夹角是40°，此光路中入射角是50度，水中的月亮是虚像（选填“实”或“虚”）．