5．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中

（1）将长方体物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．
（2）比较甲、乙两实验得出了正确的结论．
①下列各种现象中，利用了该实验结论的是B（选填字母）．
A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
②甲图中物体运动的速度大小为v₁，乙图中物体运动的速度大小为v₂．实验过程中，关于v₁和v₂的大小，下列说法正确的是D（选填字母）．
A．v₁一定大于v₂    B．v₁一定小于v₂
C．v₁一定等于v₂    D．v₁可以大于、等于或小于v₂
（3）通过比较甲、丙两次实验不能得出摩擦力大小与接触面积的关系（填“能”或“不能”），其原因是没有控制接触面的粗糙程度相同．

4．按要求完成下列作图．
（1）图甲：小车水平向右匀速行驶，画出静止在车厢内物体A的受力示意图．
（2）图乙：O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示．
（3）图丙：用图中的滑轮组提升重物，在图中画出最省力的绳子的绕法．

3．根据下面提供的图文信息，简要写出其所揭示的物理规律．

A．图甲：两幅图片反映了压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
B．图乙：用灌水透明软管作水平仪利用了原理连通器．
C．图丙：从瓶中流出的水射程不同，说明液体压强随深度的增大而增大．
D．图丁：电风扇吹机翼模型，托盘测力计示数减小，说明流体流速大的地方压强小．

2．小明所在的教室屋顶的面积是40m²，如果当地气压是1个标准大气压（P₀=1.01×10⁵Pa），那么大气对教室屋顶的压力是4.04×10⁶N，这么大的压力没有将教室屋顶压塌是因为屋顶上下表面都受到大气压力，相互抵消．

1．甲、乙两同学进行竖直爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为5：6，甲、乙两人爬杆的平均功率之比是3：4，爬杆时所受摩擦力的方向是竖直向上．

20．我市北部山区修建有盘山公路，盘山公路实质是斜面（填一种简单机械的名称），利用它可以省力，便于汽车爬坡．

19．一个大木箱质量100kg，底面积1m²，放在地面上，g=10N/kg：
（1）木箱受到重力为多少N？
（2）若把木箱抬上6m高的三楼，那么需要克服重力做功多大？
（3）若上楼用了30s，那么抬箱上楼的过程中的功率为多大？
（4）把整个木箱沉入水中，他的底面离水面3m，那么箱底受到水的压强为多少Pa？若木箱的体积为0.1m³，那么此时受到的浮力为多大？

18．为了研究滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验．
（1）实验中应用弹簧测力计匀速（填匀速或快速）直线拉动木块．
（2）由甲、乙两图所示的实验说明了：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）由甲、丙两图所示的实验说明了：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．
（4）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关．
（5）上述实验采用了控制变量法的研究方法．

17．请画出如图铁球受到的重力的示意图．

16．在下列诗句后面填上诗句中包含的动能、重力势能或弹性势能．
A．飞流直下三千尺重力势能
B．不尽长江滚滚来动能
C．弓开如满月弹性势能．