20．如图所示，跳伞运动员在空中匀速直线下降．请回答下列问题：
（1）如果已知人和伞所受的总重力是1000N，请问他所受到的阻力的大小是1000N，方向是竖直向上（选填“向上”或“向下”）．
（2）请从二力平衡的角度提出一个问题并回答．
问题：跳伞运动员悬在空中受到的浮力多大；
回答：浮力大小为1000N．

19．下列说法$\underset{错}{•}\underset{误}{•}$的是（　　）

	A．	竖直向上抛出的物体从高处落下是因为受到重力的作用
	B．	静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变
	C．	用力推着一个物体沿水平面做匀速运动，推力不等于摩擦力
	D．	做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果这对平衡力突然消失，那么这个物体仍做匀速直线运动

18．下列各力中不属于弹力的是（　　）

	A．	手对弹簧的拉力		B．	人对跳板的压力
	C．	手对弓的拉力		D．	磁铁对小铁球的引力

17．下列数据最接近实际情况的是（　　）

	A．	一支新2B铅笔的质量约为1kg
	B．	托起两个鸡蛋所用的力大约是1N
	C．	我们初二物理下册课本所受的重力大约是20N
	D．	一个标准大气压可以支持760m高的水银柱不下落

16．发现了万有引力定律的科学家是（　　）

A．

伽利略

B．

爱因斯坦

C．

牛顿

D．

托里拆利

15．平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm²，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m²的水平桌面中央．（g取10N/kg）试求：
（1）茶壶对桌面的压强；
（2）水对茶壶底部的压力．

14．在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的实验中，已知电源电压为6V且保持不变，定值电阻的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω  1A”．
（1）根据图1所示电路，用笔画线代替导线将图2所示的实物电路连接完整；

（2）连接电路检查无误后，完成探究将采用到的方法是控制变量法（选填“等效替代法”、“模型法”或“控制变量法”）；
（3）如连接电路时不慎将电流表与电压表位置颠倒，则闭合开关后，电流表无示数，电压表有示数（两空均选填“有”或“无”）；
（4）排除故障并接好电路后，移动滑片P使定值电阻两端的电压保持为3V不变，当定值电阻由25Ω更换为15Ω时，滑片P应向左（选填“左”或“右”）移动；通过实验应得到的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；
（5）为探究“电流与电压的关系”，保证定值电阻的阻值为10Ω不变，移动滑片，当电流表示数如图11，此时滑动变阻器消耗的电功率为0.8W；如用小灯泡代替定值电阻来进行实验，发现电压表与电流表示数的比值会发生变化．其原因是：小灯泡的灯丝电阻会随温度的升高而增大（选填“增大”或“减小”）．

13．小明按如图所示的电路图连接电路，进行串联电路电流、电压规律的探究活动，其中R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器，实验时，三次改变滑动变阻器滑片P的位置，得到下表中的实验数据：

实验次数	A1示数（A）	A2示数（A）	V1示数（V）	V2示数（V）	V示数（V）
1	0.3	0.3	3.0	9.0	12.0
2	0.6	0.6	3.0	6.0	12.0
3	0.8	0.8	8.0	4.0	12.0

请回答：（1）比较电流表A₁和A₂的示数，可得出的规律是串联电路处处电流相等．
（2）比较三只电压表示数，可得出的规律是串联电路电源电压等于各用电器两端电压之和．
（3）比较三次电流表A₁（或A₂）和电压表V₁示数，还可得出的规律是：在导体的电阻一定时，导体两端的电压越大，则电流越大．
（4）第三次实验中，滑动变阻器R₂接入电路的电阻为5Ω．
（5）当变阻器滑片P向右移动时，电压表V₁的示数将变小．（填“变大”、“变小”或“不变”）

12．如图，水桶的底面积为50cm²，重为10N；现倒入14Kg的水，桶内水的高度为30cm，放在水平地面上（g取10N/Kg）．求：
（1）水对桶底的压强；
（2）水桶对地面的压力；
（3）水桶对地面的压强．

11．小黄同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示．

（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木块上做匀速直线运动．
（2）甲乙两图所示的实验说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）甲丙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）由实验可得出的结论是：接触面所受的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大．
（5）本实验探究中，小黄采用的实验探究方法是C．
A．类比法      B．科学推理法    C．控制变量法．