用牙轻轻咬住铅笔上端.用手指轻敲铅笔下端.听这个敲击声.然后张开嘴使牙不接触铅笔.而保持铅笔位置不变.手指用与前同样的力轻敲铅笔下端.听这个敲击声.比较这两次听到的敲击声.你的发现是 ——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：四川省期末题 题型：填空题

用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，听这个敲击声，比较这两次听到的敲击声，你的发现是。请你根据上述现象提出一个物理问题：。

科目： 来源：江苏省期末题 题型：单选题

下列关于声音的说法中不正确的：

[ ]

A．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大
B．“闻其声而知其人”主要根据音调的不同来判断的
C．“响鼓要用重锤敲”说明振幅越大声音的响度越大
D．“余音绕梁”是声波经过多次反射造成的

科目： 来源：期末题 题型：填空题

海菲同学是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两类乐器发出声音的____ 不同；她用不同的力弹琴时，发出的声音的_____不同。

科目： 来源：期中题 题型：填空题

在物理学中对声音特征的描述有“音调”“响度”“音色”这些词，请在下列各小题中选填此词。
（1）“震耳欲聋”说明声音的          大；
（2）“悦耳动听”说明声音的           好；
（3）“脆如银铃”说明声音的           高。

科目： 来源：0117 期中题 题型：单选题

人们常说的“引吭高歌”与“低声细语”中的高低是：

[ ]

A.“高”指响度，“低”指音调
B. “高”指音调，“低”指响度
C.都指音调
D.都指响度

科目： 来源：0117 期中题 题型：单选题

医生用听诊器诊病是因为：

[ ]

A．听诊器能使振动的振幅增加，使响度增加
B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高
C．听诊器能减小声音发散，使传入人耳的声音响度更大些
D．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的声音响度更大一些

科目： 来源：0103 期末题 题型：单选题

看电视时，我们调节电视机的音量按键能改变电视机声音的：

[ ]

A.音色
B.响度
C.音调
D.传播速度

科目： 来源：0115 期末题 题型：探究题

俗语说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗?小明想对此进行研究，得到爸爸的支持。小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱。测量结果如下表：

水沸腾时，温度计的示数如下图所示，请填写表格中的空格。分析以上信息，可知温度为______________时，响度最大。现在你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解? 。

科目： 来源：模拟题 题型：填空题

在“众志成城，抗震救灾”中，使用的一种先进的声波振动探测仪能探寻微弱声音，即便被埋者被困在一块相当严实的大面积水泥楼板下，只要心脏还有微弱的颤动，探测仪也能感觉出来，这主要是利用了声音能够传递，声音微弱是指声音的小。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

医生在给病人检查内脏时，常常会用到听诊器，听诊器的作用是

[ ]

Ａ．改变声音的频率，使音调变高　
Ｂ．缩短听者距内脏的距离，使响度更大
Ｃ．减少声音的分散，使响度更大　　　
Ｄ．使内脏振动时的振幅增大，从而增大响度

同步练习册答案