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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论．以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为错误的是（　　）
    A．假如失去了重力，人会漂在空中
    B．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量
    C．假如失去了重力，水将停止流动
    D．假如没有重力，用弹簧拉力器煅练身体将是一种徒劳

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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．一只粉笔盒放在水平讲台面上，以下说法中正确的是（　　）
    A．它对讲台的压力和讲台对它的支持力是平衡力
    B．它对讲台压力就是它所受的重力
    C．因为它处于静止，所以它受平衡力的作用
    D．它不能自动地沿桌面滑动，是因为它受摩擦力

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    科目： 来源：2016-2017学年陕西省八年级下学期第一次月考（3月）物理试卷（解析版） 题型：选择题

    三个相同的杯子中装有部分水，把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放入甲、乙、丙三个杯中，水面高度正好相等，则原来装水最多的杯子是（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝） （ ）

    A．甲杯 B．乙杯 C．丙杯 D．原来装水一样多

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．有一铜块，体积是200cm3，能否用量程为5N弹簧测力计去称它的重？请通过计算说明理由．（ρ铜=8.9×103 kg/m3）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    18．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小亮和小慧提出如下猜想（如图所示）．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．

    （1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是刻度尺．
    小亮和小慧的实验记录数据如下表：
    1拉力（钩码总重）F/N00.51.01.52.02.5
    2橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.5
    3橡皮筋伸长的长度△L/cm00.61.22.43.0
    （2）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=4.5cm．?
    （3）请将表格中第3行的数据补充完整．?
    （4）分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：小亮．你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：在一定范围内，弹簧的伸长与拉力成正比．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    17．在研究“物重跟质量的关系”的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：
    质量m/g100200300400500600
    弹簧测力计示数G/N0.981.962.943.924.90无示数
    （1）实验表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，从而可以得出重力和质量的关系：G=mg．
    （2）重力和质量的比值是g=9.8N/kg，意思是1kg的物体受到的重力为9.8N．
    （3）从上表可看出最后一次实验时，弹簧测力计无示数，其原因是：超过量程．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    16．老师常讲学物理要贴近生活，于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感兴趣了，她们决定测出它的密度．实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向右调节，天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块土豆的质量为252.6g．小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积
    为230mL，则土豆的密度约为1.09×103kg/m3．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．近视眼形成原因是晶状体太厚，折光能力太强，像落在视网膜前面．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    14．小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度，他用天平测量铜片的质量，天平平衡后，右盘所放砝码及游码位置如图所示，则铜片质量为53.4g．之后，他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽，分别是20cm、5cm．运用这些数据，可计算出铜片的厚度为0.06cm．（铜的密度为8.9g/cm3）

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    科目： 来源：2016-2017学年陕西省八年级下学期第一次月考（3月）物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在“测定液体密度”的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m总）可分别由量筒和天平测得。某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关图线，在如图中能正确反映液体和容器的质量跟液体的体积关系的是 （ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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