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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    声音的强弱叫做______，其大小是由振幅决定的，敲鼓时，用力越大，声音越响就是因为______．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：______．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图______是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法______．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    请你设计一个小实验，证明“物体振动的幅度越大，产生的声音响度越大”．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    声音的响度与发声体的振动______有关；声音的音调决定于声源振动______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    决定琴弦响度大小的是（　　）
    A．弦的长短B．弦的粗细C．弦的松紧D．弦的振幅

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    声音在空气中传播，距声源越远的地方听到的声音越小，说明传播过程中声波的（　　）
    A．频率变小B．振幅变小
    C．传播速度变小D．物质变少

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    在学校音乐教室里，小华用大小不同的力弹奏钢琴上的同一个键，钢琴发出声音的______不同，______相同．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    用大小不同的力敲音叉，发声的______（选填“响度”或“音调”）不同．敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，则是因为音叉的______越来越小．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    增大响度的有效办法是（　　）
    A．加快物体振动的快慢B．增大物体振动频率
    C．增大人与声源的距离D．减小人与声源的距离

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    声音的______叫响度，声源振动的幅度叫做______，声音的响度与______有关，______越大，响度越大．

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