18．如图所示是物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空传播时的一些场景．
（1）甲图说明声音在固体中能传播．
（2）乙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“滴滴声”在逐渐地减弱，说明声音在真空中不能传播．

17．在“观察水的沸腾”的实验中（如图1）：
（1）应该用酒精灯的外焰（填“内焰”或“中焰”或“外焰”）加热．
（2）看温度计时，视线应与温度计内液面相平，温度计的玻璃泡不能（填“能”或“不能”）接触器壁和底部，不能（填“能”或“不能”）将温度计从水中拿出来读数．
（3）某组同学测得如下表中的数据：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99

根据上表中的数据在图2中的坐标系中用描点法画出水的沸腾图象．
（4）由表中数据或图象可知：沸腾前，对水加热，水的温度升高；沸腾时，继续对水加热，水的温度不变（以上两格均选填“升高”、“降低”或“不变”）
（5）该实验测得水的沸点是99℃．若停止对水加热，则水不会（填“会”或“不会”）继续沸腾．

16．人的正常体温是（　　）

A．

0℃

B．

20℃

C．

37℃

D．

100℃

15．高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上，已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对“三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们根据自己所学过的知识提出了以下三种猜想：
猜想一：由于正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大．
猜想二：由于长方体铁块的面积最小，所以它对桌面的压强最大．
猜想三：由于三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大．
（1）以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（设铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．
m=ρSh；F=G=ρShg；p=ρhg．
根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的．猜想三
（2）利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性（简要写出实验步骤及判断方法）．

14．如图，一个50N铅球在空中飞行，不计空气阻力，请用力的图示画出铅球所受到的力．

13．质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动．鸭的脚印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较大，对地面产生的压强较小．（填“大”或“小”） 如图所示在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a、b、c中喷出，其中c孔喷得最远，说明液体压强随着深度的增加而增大．

12．质量是1.5×10³mg的物体可能是（　　）

A．

一名小学生

B．

一只苹果

C．

一只苍蝇

D．

一辆摩托车

11．在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面匀速行驶，车轮与地面的接触总面积为0.15m²，此时校车受到的阻力是车重的0.05倍．求此时：
（1）校车的总重力是多少？
（2）校车对地面的压强；
（3）校车发动机提供的水平牵引力．（g=10N/kg）

10．请画出重5N小球所受重力的示意图．

9．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体质量大小有关            B．与物体运动速度有关
C．与物体间的接触面积大小有关    D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用．
（1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如表所示，表中数据可以验证猜想B（填序号），实验中采用控制变量法（填研究物理的方法），则在实验过程中应注意保持木块与桌面间的接触面积不变（填“改变”或“不变”），还应注意保持木块与桌面间的接触面的粗糙程度不变（填“改变”或“不变”）．可得到的结论是摩擦力的大小与物体运动速度无关．

次数	木块运动快慢	弹簧测力计示数/N
1	较快	1.8
2	慢	1.8
3	较慢	1.8

（2）实验中要拉动弹簧测力计做匀速直线运动，是依据二力平衡条件（填物理原理）．