8．我国古代诗词中有许多描写光现象的精彩诗句，如辛弃疾的“溪边照影行，天在清溪底，天上有行云，人在行云里”．其中“天在清溪底”的现象与图中相似的是（　　）

A．

海市蜃楼

B．

水面“折”枝

C．

平面镜成像

D．

手影

7．一只小鸟能够撼动一架飞机，很多人感到不可思议，实际上，一只0.45kg的小鸟撞在时速为280km的飞机上，会产生15300N的冲击力；则飞机的速度为77.8m/s，小鸟受到的反冲力为15300N．

6．用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．
（1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应变大（选填“变大”、“不变”或者“变小”）
（3）调节滑动变阻器，把图乙电压表，电流表的示数填入此表的空格内．
（4）在丙图中做出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．
（5）若定值电阻的额定电压为2.5V，则额定功率是1.25W，电阻是5Ω．
（6）此实验还可以测量小灯泡电阻，电功率．灯泡消耗的实际功率越大，灯泡越明（填“暗”或“明”）．

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

5．在“测量小灯泡电功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为6V

（1）请帮小明将图甲的实验电路补充完整（要求滑动变阻器滑片向右移动电流表示数变小）．
（2）正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数．小明确定电路的连线良好，且电表和电源都完好，小明做出了以下猜想：猜想①：小灯泡断路；猜想②：开关断路；猜想③：滑动变阻器断路．假设故障只有一处，经过分析，小明确定猜想①是不可能的．如果猜想①成立，则电压表会有示数．
为了尽快查处故障原因，小明将导线A端拆下，把它接在B点的接线柱上．如果电流表、电压表都无示数．则猜想③（填序号）正确；如果电流表、电压表都有示数，则猜想②（填序号）正确．
（3）排除故障后，滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示为0.34A，则小灯泡的额定功率为1.292W．
（4）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这是为了探究实际功率和实际电压的关系．
（5）有同学认为“把小灯泡换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”．你认为这种说法正确（选填“正确”或“错误”）．

4．把长短相同、粗细不同的两根镍铬合金线串联接入电路，电路如图所示，则电路中（　　）

	A．	粗导体两端电压小于细导体两端电压
	B．	粗导体通过的电流小于细导体通过的电流
	C．	粗导体导电性比细导体导电性弱
	D．	粗导体的电阻大于细导体的电阻

3．下列温度最接近事实的是（　　）

	A．	健康成年人的体温38℃		B．	我国江南地区冬季最低气温-15℃
	C．	适宜人洗澡的水温42℃		D．	让人感觉温暖舒适的室温15℃

2．2011年8月我国自主研究的深海探测器-“蛟龙号”（如图1所示）在太平洋海域成功完成5000m深海探测．2012年6月它将再赴马里亚纳海沟挑战7000m深海探测（不考虑海水密度变化，密度ρ取1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）．

（1）若“蛟龙号”能承受的压强是7.2×10⁷Pa，则它能下潜的最大深度是多少？（不考虑大气压）
（2）“蛟龙号”上一面积为50cm²的观测窗口：在上述两种深度的探测中承受的压力增加了多少？
（3）“蛟龙号”完成任务后．漂浮在海面上，由起重装置将其从匀速竖直吊离水面，起重装置起吊拉力的功率随时间变化的图象如图2所示，图中P₂=2P₁．起吊过程中“蛟龙号”总质量为22吨，求t₁时刻“蛟龙号”的排水体积（不考虑水的阻力）．

1．气凝胶是一种多孔状、类似海绵结构的硅元素固体，孔状内有99.8%的空间．这种新材料密度仅为3kg/m³，看似脆弱不堪，其实非常坚固耐用，最高能承受1400℃的高温．
（1）有人做过这样一个实验：在一金属块上涂上6×10^-3m厚的气凝胶，结果在1kg的炸药爆炸中气凝胶毫发无损．若金属块的表面积为5m²，则覆盖在金属块上的气凝胶质量为多少千克？
（2）某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢制造，重1.58×10⁶N，若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则飞机的质量可以减少多少千克？（钢的密度=7.9×10³kg/m³，g=10N/kg）

20．某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：A．与压力的大小有关；B．与接触面积的大小有关；C．与接触面的粗糙程度有关．为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图甲所示装置进行实验，实验数据如表：

序号	实验条件			摩擦力/N
	木块的位置	表面情况	压力/N
1	平放	木板表面	4	0.8
2	平放	木板表面	6	1.2
3	平放	木板表面	8	1.6
4	侧放	木板表面	8	1.6
5	竖放	木板表面	8	1.6
6	平放	木板上铺棉布	4	1.2
7	平放	木板上铺毛巾	4	2.0

（1）实验时，应使弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等．
（2）要验证猜想A，应选择序号是1、2、3的三组实验，由表中数据可得出摩擦力f与压力F的关系式是f=0.2F；由序号1、6、7的实验，可验证猜想C（填字母）． 
（3）根据表格数据判断，图乙中a图线表示滑动摩擦力f的大小随压力大小变化的关系；b图线表示滑动摩擦力f的大小随接触面积大小变化的关系．

19．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它是将实验条件、过程在思维中以理想化的方式表现出来，如为了研究轻重不同的物体在真空中的下落快慢，科学家曾做过下面的理想实验．
将大小相同的金、铅、木三个实心小球，分别同时放入三种密度不同的介质中（ρ_介质1＞ρ_介质2＞ρ_介质3），观察比较三个小球下落的快慢，如图所示．

试回答下列问题：
（1）“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度，由静止同时释放，下落到相同位置时所需的时间得出．
（2）在上述实验中，三个小球下落快慢的差异由大到小的介质依次是介质1、介质2、介质3．
（3）进一步推理可得，当三个小球在真空时，它们下落快慢的差异将消失．
（4）在我们学过的实验中，请举出一个利用理想实验法探究的实验的例子．探究真空不能传声（或探究牛顿第一定律实验）．