18．某学校初二（1）班物理实验小组的同学在做“探究影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究．
第一组：探究物体所受重力的大小跟物体的形状的关系，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验．实验数据如表所示．

被测物体	形状	重力
橡皮泥	正方形	4.8N
	圆形	4.2N
	三角形	436N

分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体所受重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价．
评价他们的结论不正确；当物体的形状改变时，没有控制其它物理量保持不变
第二组：探究物体所受重力的大小跟物体质量的关系，他们找来了三个质量不同的橡皮泥、铁块、木块．请你帮他们设计这次实验探究的全过程，完成如下工作．
（1）猜想：物体所受重力的大小与质量成正比；
（2）在实验过程中，需要的测量工具有天平和弹簧测力计；
（3）写出探究过程的主要步骤：用天平分别测出橡皮泥、铁块、木块的质量，再用弹簧测力计分别测出它们的重力，根据数据探究重力和质量之间的关系．

17．有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是测量物理量的一种思路，下列事例中没有用到这种思路的是（　　）

	A．	两颗靠近的小水滴会自动接近，合并成一颗大水珠，证实分子间存在吸引力
	B．	弹簧测力计是利用弹簧长度的变化来显示受到拉力的大小
	C．	打开香水瓶的盖子后，很快就可以闻到香味，说明分子在做无规则运动
	D．	研究影响滑动摩擦力大小与压力的关系时要控制接触表面粗糙程度相同

16．某同学用一支最大刻度是5N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力，实验测得的数据如表所示，他去掉砝码后，指针回不到0刻度线处．

砝码质量（g）	100	200	300	400	500	600
弹簧秤读数（N）	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0	已无刻度可读

（1）指出该同学做实验的错误之处被测物体超过弹簧秤的量程．
（2）去掉错误部分，你从这个实验的数据中能得出物体的重力跟质量之间成正比关系．重力与质量的比值为10N/kg，其计算公式为G=mg．

15．关于水平面上的小车的运动，下列说法中正确的是（　　）

	A．	力是维持小车运动的原因
	B．	小车运动状态改变时，一定受到了力的作用
	C．	没有力作用在小车上，小车就慢慢停下来
	D．	只要有力作用在小车上，小车就一定运动

14．单位换算：
（1）3.5L=3.5×10³mL=3.5dm³     
（2）50mg=5×10^-5kg．

13．一辆车沿斜坡上行，一个人在前面用250N的力沿坡面向上拉车，另一个人在车后面用200N的力沿坡面向上推车，车受到这二人的合力是多大？合力的方向如何？

12．如图所示，草原上有一种鼹鼠，它的家是地面下的洞穴，有A、B两个洞口．当风吹过时，（　　）

	A．	A洞口的空气流速快，压强小，洞内的空气流向是从A到B
	B．	B洞口的空气流速快，压强小，洞内的空气流向是从A到B
	C．	A洞口的空气流速慢，压强大，洞内的空气流向是从B到A
	D．	B洞口的空气流速慢，压强大，洞内的空气流向是从B到A

11．静止在水平桌面上的一本书，受到的一对平衡力是（　　）

	A．	书所受到的重力和书对桌面的压力
	B．	书对桌面的压力和地面对桌子的支持力
	C．	书所受到的重力和桌面对书的支持力
	D．	桌面对书的支持力和书对桌面的压力

10．发电机的作用是（　　）

	A．	把电能变为机械能		B．	把机械能变为内能
	C．	把内能转化为机械能		D．	把机械能变为电能

9．关于高压输电，若输送的电功率一定，下列说法中正确的是（　　）

	A．	电压增大到原来的2倍，输送的电能增大到原来的2倍
	B．	电压增大到原来的2倍，输送的电能增大到原来的4倍
	C．	电压增大到原来的2倍，损失的电能减小到原来的$\frac{1}{4}$
	D．	电压增大到原来的2倍，损失的电能减小到原来的$\frac{1}{2}$