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    科目： 来源：湖北省模拟题 题型：填空题

    平常人们常说：“未见其人，先闻其声”，就是根据各人的________不同分辨出是谁的声音的。用力敲锣，锣面振动的___________就大，锣声就响，这表明：响度的大小与发声物体的___________有关。

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    科目： 来源：期中题 题型：单选题

    下列关于物理现象的说法中，正确的是
    [     ]
    A.“闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者
    B.能从不同方向看清物体是因为发生了镜面反射
    C.红外线具有较强的荧光效应
    D.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

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    科目： 来源：期中题 题型：单选题

    甲同学比乙同学发言的声音要洪亮一些，这是因为
    [     ]
    A. 甲的声带振动快
    B. 甲的声带振动慢
    C. 甲的声带振幅大
    D. 乙的声带振幅大

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    科目： 来源：期中题 题型：单选题

    下列说法中正确的是 
    [     ]
    A. 优美的音乐声音再大也不能叫噪声
    B. 人声音的音色是不可以变化的
    C. 用尽力气说话时声音的音调越高
    D. 声音的响度不仅与振幅有关，而且与离发声体距离的远近有关

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    科目： 来源：期末题 题型：单选题

    为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目： 来源：湖南省中考真题 题型：单选题

    如图，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究
    [     ]
    A．音调与频率的关系
    B．响度与振幅的关系
    C．音色与振幅的关系
    D．响度与频率的关系

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    将钢锯条的下端固定在台钳上，分别用不同大小的力将锯条上端拨动一下，使它振动，如图甲、乙所示，该实验可以证明：响度与发声体的________有关，________越大，    ___________就越大。

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    科目： 来源：期末题 题型：填空题

    要使笛子发出声音，必须用力吹，使笛管中的_______发生    ________。如图所示是笛子和二胡发出的声音经过同一个示  波器显示的波形图，关于这两种声音，你的认识是：音调较高的是______发出的，响度大的是________发出的。

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    科目： 来源：贵州省月考题 题型：单选题

    石岐中学“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始…”，操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同，这主要是因为响度跟
    [     ]
    A．发声体的振幅有关
    B．距离发声体的远近有关
    C．发声体的振动频率有关
    D．发声体的材料、结构有关

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    科目： 来源：贵州省月考题 题型：单选题

    如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形．以下说法正确的是
    [     ]
    A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相同
    B．甲和乙音调相同，乙和丙音色相同
    C．甲和丁音调相同，乙和丙响度相同
    D．甲、乙、丙、丁音调和响度都相同

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