6．频率小于20Hz（赫兹）的声波叫做次声波．即发生体每秒振动的次数少于20次，这种声音人耳是听不到的．实验课上，小王同学在同学小张的耳边用手慢慢的挥动了几下，小王告诉小张，“手在振动，由于振动频率低，产生的是次声波，人耳是听不到的．”可是小张却告诉他，刚才他明显听到了“呼呼”的声音，所以小张认定，次声波人耳也是可以听到的．你认为小张的观点对吗？理由是不对，小张听到的声音是由空气振动产生的，在人的听觉频率范围之内．

5．温度是表示物体冷热程度的物理量．蒸发和沸腾是汽化的两种方式；降低温度和压缩体积 是液化的两种方法．

4．如图是课本上的演示实验，请按要求回答：

甲图：该装置能探究：声音是由物体的振动产生的，还能探究：声音的响度和振幅的关系．
乙图：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在空气中传播；左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，这可以说明声音能传递能量．

3．2011年3月11日，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏．地震时伴有次声波产生，次声波是由于声音振动的频率太低（填“高”或“低”），超出了人类听觉的范围，所以人耳听不到．

2．小明向家里打电话，他主要依据声音的音色听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的响度（音调/响度/音色）．主要道口设有噪声监测设备．某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是dB．

1．小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件：

（1）先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如图甲所示的位置，此时杠杆处于平衡（填“平衡”或“不平衡”）状态．为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右端的平衡螺母，使它向左（填“左”或“右”）移动．
（2）如乙图，实验时用弹簧测力计作用在A点应该沿竖直向上方向拉动弹簧测力计，为什么？可以直接读出力臂的大小
如果弹簧测力计从M位置移动N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡，弹簧测力计的示数将会变大，这是因为其力臂变小了     
（3）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：

动力/N	阻力/N	动力臂/cm	阻力臂/cm
4	3	2	6

于是他得出了杠杆的平衡条件：F₁L₁=F₂L₂，请你对此作出评价：实验次数太少，结论不具普遍性．

20．当相互接触的物体之间或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递．热传递时，能量从高温处转移到低温处，直至温度相同．

19．阅读下面的短文
潜艇的“耳目”--声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz-30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐．
请回答以下问题：
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是10000Hz到20000Hz．
（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离是7500m．（设声波在海水中的传播速度为1500m/s）
（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？

18．在“研究水的沸腾”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为水银的温度计．

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
水	0	100
酒精	-117	78

（2）在组装器材时，是按照由下到上（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的外焰．（选填“外焰”“焰心”或“内焰”）
（3）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是热的水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上．
（4）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．分析表格中的数据．可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度不变．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94		98	98	98	98

（5）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．

17．在“探究水沸腾”的实验中，观察到图（a）、（b）所示的两种情景，你认为a图是水沸腾时的情景；

（1）实验中你还能观察到哪些实验现象（写出两条）①水沸腾时，温度保持不变；
②水沸腾时，声音响度小．
（2）小华同学在利用如图c所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）①水的初温太低；②水量太多．
（3）根据记录的数据画出其温度与时间的关系如图中图线a所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是c
A．a      B．b      C．c    D．d．