7．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4V，小灯泡额定电压为2.5V，其阻值约为10Ω．

（1）连接电路时开关应断开；
（2）要使滑动变阻器的滑片P向右滑动时变阻器阻值变大，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于滑动变阻器右（选填“左”或“右”）端；
（4）闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图乙为2.2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器左（选填“左”或“右”）端移动，才能使电压表的示数为2.5V；
（5）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的数据，并绘制如图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算小灯泡额定功率是0.5W；
（6）另一组同学连接好电路，刚闭合开关，发现小灯泡发光很亮，电流表与电压表都有示数，并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表与电压表的示数都不发生变化且在量程范围内，这是因为滑动变阻器同时接上面两个接线柱．

6．在“测定小灯泡电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、6V电源、“3.8V 1.5W”的小灯泡、标有“20欧 1.5A”的滑动变阻器、导线若干．

（1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路图，将图乙的实物电路连接完整（导线不得交叉，电表量程选择适当）．
（2）甲组同学连接好最后一根导线后，灯泡立即发出耀眼的光并很快熄灭．请找出可能的原因：
①连接电路时开关没有断开，②滑动变阻器的滑片没调到使连入电阻最大的位置．
（3）乙组同学闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，可能原因是小灯泡断路．
（4）下表是按正确操作测定的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不等，其原因是灯丝电阻随温度的升高而增大．

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	3.0	3.8
电流I/A	0.33	0.34	0.40
电阻R/欧	6.0	8.8	9.5

5．在测额定电压为3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）．
（2）若在连接电路时，有A（5Ω1A）、B（10Ω0.5A）和C（15Ω0.2A）三个滑动变阻器可共选择，则应该变阻器B（选填“A”、“B”或“C”）接入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）小明合理连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有没有示数，电压表有示数，可以判断灯泡断路．
（4）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只定值电阻R₀（R₀值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为L_额的小灯泡的额定功率．
①测量时，应闭合开关S和S₁，调节滑动变阻器，当电流表的示数为$\frac{{U}_{额}}{{R}_{0}}$时，小灯泡正常工作．
②断开所有开关后，再将开关S和S₂闭合，读出电流表的示数为I．
③算出小灯泡的额定功率P_额=U_额（I-$\frac{{U}_{额}}{{R}_{0}}$）（用I、U_额和R₀表示）．

4．在“测小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V
（1）请用画线代替导线，将实物电路连接完整（要求：滑片向右移动时，灯泡变亮）
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到A处（选填“A”或“B”）．闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转．渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大．该电路故障可能是灯泡短路．
（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
发光情况	明亮	亮	更明亮	较亮	较暗	微光	熄灭	熄灭
电压U/V	2.5	2.1	3.0	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
电流I/A	0.28	0.26	0.30	0.24	0.21	0.19	0.16	0.05

分析实验数据可知：
①小灯泡的额定功率为0.7W．
②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是灯泡实际功率很小不足以引起灯泡发光．
③小灯泡两端的电压越低，小灯泡的电阻越小，原因是灯泡电阻随温度降低而减小．

3．如图甲所示的电路中，电源电压为12V，R₂为100Ω的定值电阻，压敏电阻R₁的阻值随压力变化关系如图乙所示．开关S闭合后，解答下列问题：

（1）当压敏电阻R₁受到的压力从0逐渐增大到4N时，电流表示数将增大（选填“增大”或“减小”）．
（2）电阻R₂消耗的电功率为多大？
（3）当电流表示数为0.32A时，压敏电阻R₁受到的压力是多大？

2．小明利用如图甲所示电路测定小灯泡L₁的功率．被测小灯 泡L₁的额定电压为2.5V，实验室提供如下器材：电源（电压为 6V）、电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动、变阻器一只．

（1）实验前在查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是电流表调零．
（2）连接电路时开关应断开；正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样 移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯泡断路．
（3）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为0.625W，此时灯丝电阻为10Ω；通过图丙，小明还发现小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大（选填“增大”、“减小”或“不变）．
（4）另一组的小宇同学在测量同一规格的小灯泡L₁的电功率时，不慎把电压表掉在地上摔坏了，于是老师又给他提供了一个标有“2.5V 1.25W”的 小灯泡L₂和两个开关S₁、S₂，让他设计测量方案，他灵机一动，设计了如图丁所示的电路图，同样完成了实验，请你将下列实验过程补充完整：
①闭合 S、S₂，断开S₁，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为0.5A；
②闭合 S、S₁，断开S₂，保持滑动变阻器的滑片位置不变，记录电流表的 示数为I；
③小灯泡L₁额定功率的表达式P额=2.5V×（I-0.5A）（用已知数据、测 量数据或符号表示）．

1．如图是两个电阻A和B的电流与其两端电压的关系图象，将它们串联在某一电路中时，电路中的电流为2A，则电源电压是30V，A电阻在10s所产生热量是200J．

20．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，有四位同学作了四种分析，甲：0-2秒，物体没有推动，推力等于摩擦力；乙：2-4秒物体受到的摩擦力是2N，物体做变速运动；丙：4-6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力，在这两秒内，F所做的功为16J；丁：2-4秒，物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力．你认为四位同学的说法正确的是（　　）

A．

只有甲、丁

B．

只有甲、丙、丁

C．

只有丙、丁

D．

甲、乙、丙、丁

19．如图，表示铅球从出手到将要落地的过程，当铅球经过b点时具有的重力势能为75J，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　）

	A．	铅球到达c点时动能大于75J		B．	铅球在b点的动能为零
	C．	铅球在b点受到平衡力的作用		D．	铅球由b→c时，动能逐渐增大

18．以下人的正常估测最接近事实的是（　　）

	A．	人的正常体温约为37℃		B．	电冰箱的额定功率为1000W
	C．	学校教室每层的高度约为1.5m		D．	正常人脉搏每秒跳动75次左右