8．根据如图所示的四幅图，在下面的空格处填入相应的内容．

（1）甲图：在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间有一块玻璃隔开，抽出玻璃板后，比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子，这个现象说明分子在不停地做无规则的运动．
（2）乙图：轴承里有滚珠，是为了用滚动摩擦代替滑动摩擦以减小摩擦力．
（3）丙图：电流一定时，通电螺线管的磁性强弱与线圈匝数有关．
（4）丁图：小明吹气的力度越大，乒乓球被“吸”的越紧，说明流体流速越大的位置压强越小．

7．如图，此刻广口瓶恰好处于悬浮状态，广口瓶内盛有少量的稀硫酸，气球里有少量的锌粒，气球密封瓶口，将锌粒倒入广口瓶内发生化学反应，反应结束后广口瓶最终处于漂浮状态，同悬浮比较，广口瓶所受的浮力将不变（填不变、减小或变大）．

6．如图，A、B为两个电极，放在盛有氢氧化钠溶液的玻璃容器里．闭合开关后，电极上将有气泡产生（电解水的过程），B电极上出现的气泡为氢气；在这一过程中，氢氧化钠溶液的浓度变大（选填“变大”或“变小”），灯泡亮度变亮（选填“亮”或“暗”）．

5．（1）如图1，茶壶嘴与壶身相通，构成一个连通器，把滚烫的茶水倒入茶杯中，看到杯口有“白气”，这是液化现象（填物态变化名称）．
（2）如图2所示两条光线是由同一点光源发出经平面镜反射后形成的，请完成光路图，并确定光源S的位置．

4．针对图中情境回答：
（1）问题：请你列举一个与船桨相同类型的杠杆．
回答：筷子；
（2）问题：小明和爷爷向后划水，船为什么向前运动？
回答：由于物体间力的作用是相互的，所以用浆向后划水时，浆对水施加力的同时，水对浆也产生力的作用，水对浆的力使船向前运动；
（3）请你提出一个与光学有关的问题并回答．
问题：小明看到的鱼比实际鱼的位置是深还是浅？
回答：由于光的折射使得看到的鱼比鱼的实际位置浅．

3．下列关于力与运动的说法中，正确的是（　　）

	A．	高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
	B．	小明没有推动静止的汽车，是为因小明的推力小于汽车受到的摩擦力
	C．	踢出去的足球还能在水平地面上继续运动一段距离，是因为足球受到的脚的踢力
	D．	瓶口向上，手用力握住玻璃瓶，当增加手的握力时，手对瓶的摩擦力大小不变

2．电在人们的生活中超着重要的作用，以下做法符合安全用电要求的是（　　）

	A．	电灯的控制开关可以安装在零线上
	B．	可以在有绝缘皮的导线上晾晒衣服
	C．	家庭电中中可以不考虑导线、电能表、保险装置的承受力，接入大功率电器
	D．	家用电器中，有金属外壳的用电器应该用三孔插座，且地线一定要与大地相连

1．在实验室做实验时，小明同学把一瓶口香糖开封后，取出几粒放入装有20cm³水的量筒中，发现口香糖沉入量筒底且没有溶化，于是他想测一下口香糖的密度．
（1）小明根据图甲知道了这些口香糖的体积为30cm³．
（2）他把天平放在水平桌面上，就开始调节横梁平衡，老师提示他调节平衡前应该先将游码移到标尺左端的0刻线处．
（3）他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量如图乙所示，他又看到包装上写着总质量为32g，于是算出口香糖的密度为1.2g/cm³．
（4）回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度，但是家里没有天平和量筒，于是他想到了用刻度尺和剩余的大半瓶口香糖、水及一只水杯（如图丙）测果汁的密度．请将实验步骤补充完整，并写出果汁密度的表达式．
步骤：
a在水杯中装入适量水，将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮，用刻度尺测出口香糖瓶浸入水中的深度为h₁．
b将水杯中水倒出后，再装入适量果汁，将口香糖放入水中，使其竖直漂用刻度尺测出口香糖瓶浸入果汁中的深度为h；果汁密度的表达式：$\frac{{h}_{1}{ρ}_{水}}{h}$．

20．如图所示，在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球．
（1）现加入少量食盐晶体，充分搅拌和静置后，在温度不变的情况下，小球在液面浮沉情况是不变（选填“不变”、“上浮”或“下沉”）．
（2）若要在不用外力的情况下使小球略上浮，你准备采取的具体方法是升高温度后加入氯化钠晶体，使溶液密度增大．

19．“嫦娥三号”运载火箭采用液氢、液氧、煤油等无毒材料，氢气在氧气中燃烧的化学方程式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O，燃烧时火箭向下喷出强大气流，同时火箭会向上运动的原因是物体间力的作用是相互的．”“嫦娥三号”月球车的太阳能电池板工作时将太阳能转化为电能，然后在转化为月球车在月球上行动的动能．