1．在我们的周围有着许许多多的东西，“东西”是人们的习惯语，就是物理中所说的“物体”，物体一般都是由某种或几种材料组成的，如铅球是物体，它是用铅这种材料做的．“材料”也是人们的习惯语，就是物理中所说的物质，则下列中为物质的是（　　）

A．

塑料水桶

B．

玻璃瓶

C．

橡胶

D．

汽车轮胎

20．用一个带负电的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球后，金属箔片张开一定的角度，如图所示，然后再用一个带正电的玻璃棒接触电器的金属球，请你猜想金属箔片可能发生什么变化，并用实验验证一下你的猜想．

19．做一做，观察现象并回答问题．
准备：小纸杯、剪刀、棉线、牙签等器材
（1）将纸杯上面的部分剪去．留下很小的一部分．
（2）用牙签尖端将棉线穿过纸杯底面的中心．然后在杯内的线头上系半截牙签．拉动杯底外面的线头，使牙签到达杯底．
（3）在线上每隔一小段（1一2cm）打一个结．
（4）向杯中加入薄薄的一层水．
（5）左手举起纸杯．在右手手指上蘸一些水，自上而下捋棉线 （如图）．
问题：除了听到很响的声音．你还会看到什么现象？该现象能说明什么问题？

18．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图．
（1）实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是不相同（选填“相同”或“不相同”）的．
（2）表是小罗同学实验中的一组数据，其中有一个数据是明显错误的，造成错误的原因可能是用了较小的量程，而读数时却误用了较大的量程读数．

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	1.5

（3）实验中小林同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是C
A．通过该灯泡的电流小一些          B．灯泡的灯丝断了
C．该灯的灯丝的电阻小一些          D．小灯泡靠近负极．

17．利用太阳能是解决能源危机和保护环境的重要途径．若将10kg的水在某太阳能热水器中升高了30℃，所吸收的热量是1.26×10⁶J（c_水=4.2×10³J/（kg•℃）），在这过程中，水的内能是通过热传递方式改变的．

16．按要求作图．
（1）在图1中，O点表示杠杆OA的支点，画出在A点抬起杠杆自重所施最小力F的方向．
（2）根据图2中已给出的电流方向，在图中标出通电螺线管的N、S极和磁感线的方向．

15．如图所示，电源电压保持不变，R₁是个定值电阻，R₂是滑动变阻器，S₂为单刀双掷开关，假设灯泡L的电阻不变，下列说法正确的是（　　）

	A．	S1断开，S2掷到1，滑片P向右移动，电流表A示数变大
	B．	S2掷到2，S1由断开到闭合，电压表V2与电流表A示数之比变小
	C．	S1断开，S2掷到1，滑片P向左移动，电压表V1和V2示数之和变大
	D．	S2掷到2，S1由断开到闭合，电流表A示数不变，灯泡L变暗

14．厦深高铁开通后，把揭阳、普宁与珠三角、海西、长三角以最快速、最便捷、最高效的方式连接起来．揭阳们即将融入厦门和深圳两小时的经济圈，往福州、香港、广州延伸，也不到4个小时，从厦门转乘飞机到台湾也很便捷，因此，闽粤港台一日来回的生活圈可以形成，意义很大．高速铁路是一种安全舒适、低碳环保的运输方式，行驶在高速铁路上的列车称为动车，动车使用电动机提供动力，额定电压为2.5×10⁴V，动车使用的电动机效率为80%．一列以250km/h速度行驶的动车消耗的电功率为4800kW，动车的速度越大，消耗的电功率越大．
（1）能源的种类繁多，人们从不同角度对能源进行分类．电能属于A
A．二次能源    B．可再生能源    C．化石能源    D．一次能源
（2）列车中的乘客看到车外的景物飞驰而过，这是以列车为参照物；
（3）高速列车进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近气流速度变大，压强变小（选填“大”或“小”）；
（4）已知揭阳至深圳铁路线路长度约为572km，如果动车以250km/h的速度匀速从揭阳行驶到深圳，消耗的电能为10944kW•h；
（5）如图动车车身都设计成流线型，这样做的目的是减小阻力．

13．小梅同学测定标有“2.5V”灯泡的额定功率的实验，所用灯泡的电阻大约10Ω左右，滑动变阻器的最大阻值50Ω．
（1）如图是实验的实物电路，但连接不完整，请你完成电路的连接．要求两表量程选取合理，滑片向左移动灯变亮．
（2）正确连好电路后，闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到B端（填写“A端”或“B端”）．
（3）闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表有示数，电压表也有示数，其原因可能是D
A．小灯泡短路                          B．小灯泡的灯丝断了
C．小灯泡的灯座接触不良                 D．滑动变阻器进入电路中的阻值太大
（4）实际实验的有关记录与计算如表1
表1

实验次数	1	2	3
电压（V）	2.5	1.5	3.0
电流（A）	0.24	0.16	0.26
功率（W）	0.60	0.24	0.78

表2

实验次数	1	2	3
电压（V）	2.5	1.5	3.0
电流（A）	0.24	0.16	0.26
灯丝电阻（Ω）	10.42	9.38	11.54

该同学注意到灯的亮度变化是：第一次比第二次亮，第三次比第一次更亮．根据他观察的现象和实验数据分析，①可得出电功率和灯的亮度的有关结论：灯泡功率越大，灯泡越亮．②灯泡的额定功率是0.60W；
（5）这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如表2
你认为，用上面三次灯丝电阻阻值的平均值，作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是不可以的（选填“可以”或“不可以”）；小梅又想了想，老师讲课时告诉大家：导体的电阻与电压、电流无关，怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢？请你对此作出可能性的解释：灯丝的电阻与温度有关．

12．如图所示电路，电源电压保持不变，先闭合开关S，然后闭合开关S₁．闭合开关S₁时看到的现象是（　　）

	A．	小灯泡亮度变暗一些，电流表示数减小，电压表示数不变
	B．	小灯泡亮度没有变化，电流表示数增大，电压表示数增大
	C．	小灯泡亮度没有变化，电流表示数增大，电压表示数不变
	D．	小灯泡亮度更亮一些，电流表示数增大，电压表示数减小