10．在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中，小亮根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示．

（1）请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图．
（2）当电阻箱的示数为10Ω时，闭合开关S后，电压表的示数为12V，电流表无示数．无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数都无变化．经检查，电压表和电流表均完好．小华提醒小亮，电路中有故障．小亮排除了电路故障后，保持电阻箱的示数为10Ω，并将滑动变阻器的滑片P移至A端，闭合开关S后，电流表的示数为0.2A．则滑动变阻器的最大阻值为50Ω．
（3）在实验中，当电阻箱接入电路的阻值改变后，移动滑动变阻器的滑片P，可使电阻箱两端的电压保持6V不变．当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片向A端移动．（选填“A”或“B”）
（4）当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时，小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终无法达到6V．此时小亮应采取的措施是C．（选填序号）
A．更换一块新的电压表            B．调节电源的输出电压到16V
C．用“1A  100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
（5）在实验中，当电阻箱的阻值调节为某一值时，电流表的示数如图2所示，请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值．

U/V	6	6	6	6	6	6
R/Ω	10	12		20	30	60
I/A	0.6	0.5		0.3	0.2	0.1

9．如图所示，是小明画出的家庭电路图．其中开关1与灯泡连接有误，当开关1断开时，若要更换灯泡A，易出现触电事故．请你用笔画线代替导线，把带有开关的电灯B、插座分别正确地接入电路中．

8．如图所示，电能表的读数是2508.6kW•h．

7．河岸边的树木在水中的“倒影”和在地面上的“影子”其形成原因是不同的，前者是由光的反射形成的．后者是由光的直线传播形成的．验钞机是利用荧光物质在紫外线的照射下能够发光的原理制成的；在太阳下感觉到热是因为太阳光中的红外线具有热效应引起的．

6．苍蝇每分钟振动翅膀24000 次，山蜂每小时振动翅膀720000次，蜜蜂在空中飞行时每秒振动翅膀440次．那么，它们振动翅膀发出的声音，音调最高的是蜜蜂，音调最低的是山蜂．

5．夏天对着热水杯吹气能使热水变凉，这是因为加快水蒸发吸热的过程，使水温降低的；而冬天对着冷手哈气使手变暖和，这是因为水蒸气液化放热．

4．舞台上经常用喷撒干冰的方法制造白雾，袅袅的白雾是（　　）

	A．	干冰		B．	气态二氧化碳
	C．	水蒸气		D．	水蒸气液化形成的小液滴

3．陈明和张华同学合作，利用如图1所示的光具座，探究凸透镜成像的规律．光具座总长100cm．用此光具座完成探究实验，凸透镜的焦距最多不能大于25cm，

（1）光屏移至图示位置时，获得一清晰的像，与凸透镜的焦距f相比较，此时物距u的范围是大于二倍焦距，与此成像情况一致的光学器件有照相机．
（2）实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向上移动．
（3）张华在做凸透镜成像的实验结束时突发奇想，给已经在光屏上成了清晰像的凸透镜“戴”上自己的近视眼镜，如图2，此时光屏上的像不再清晰，为使光屏上的像重新变得清晰，在保持烛焰、眼镜和透镜位置不变的条件下，应将光屏B
A  保持在原来位置  B．远离透镜
C  靠近透镜        D 靠近透镜或远离透镜都可以
（4）如图3是王刚同学为了描述成像特点画出的成像示意图，A′B′为凸透镜所成的虚像，试根据你的理解画出成像物体AB此时的大概位置和大小．（其中OC=2f）

2．在儿童乐园，摄影师给卡通人照相，在对焦时发现毛玻璃上卡通人像的位置如图甲所示．为了使毛玻璃上卡通人像的位置如图乙所示，摄影师应当将镜头适当地向下（上下）且向右（左右）移动．

1．小明在厨房中发现：壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”．这“白气”实质上是一些小液滴，通常烧水时我们会发现靠近壶嘴的地方什么也看不见，离开壶嘴一段距离才看到“白气”，如图，这是因为靠近壶嘴温度较高，水蒸汽不能放热液化．根据你的分析，你认为冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的甲乙两种情景，你可以确定甲（甲/乙）是火焰熄灭后的图片．