16．在用电流表测串联电路的实验中，当开关闭合时
A：连接电路时候断开开关的目的是保护电路．
B：连接电路是顺着或逆着电流方向连接的目的是防止电表正负接线柱接反．
C：闭合开关电流表立刻满偏的原因是电流表的量程太小．
D；当把最后一根导线连入电路中时候，电流表指针立刻偏转的原因是连接电路时，开关没有断开．
E：闭合开关电流表指针立刻向左摆动的原因是电流表的正负接线柱接反了．
F：闭合开关前的一瞬间发现电流表的指针指在0.2A处的原因是没有进行校零．
G：①灯L₁发光，灯L₂不发光，A=0.3A则故障原因可能是灯L₂短路．
②闭合开关时L₁L₂发光，A=0A；断开开关时L₁L₂发光，A=0.2A，则故障原因可能是开关与电流表并联后再串联入电路中．

15．一定量的冰熔化成水，体积变化了56cm³．求原冰块的体积和质量．（ρ_冰=0.9g/cm³）

14．如图所示，开关S闭合时，电压表的读数将（　　）

A．

变大

B．

变小

C．

不变

D．

无法确定

13．指出图中所示电路的错误．

12．小芳喜欢喝红枣汁，于是她在实验室测量红枣汁的密度．实验过程如下：
（1）小芳将红枣汁倒入量筒中（如图甲所示），则红枣汁的体积为30cm³．
（2）小芳将天平放在水平台上，调节平衡螺母直至天平平衡（如图乙所示），她的操作存在的问题是：游码没有归零．
（3）改正错误后，小芳重新调节天平平衡，并测出空烧杯的质量为55g．接着将量筒中的红枣汁全部倒入空烧杯中，用天平测出烧杯和红枣汁的总质量（如图丙所示）．则烧杯中红枣汁的质量为36g．
（4）计算出红枣汁的密度p_汁=1.2×10³kg/m³，小芳用这种方法测出的红枣汁的密度比实际密度偏小（选填“大”或“小”）．
（5）小芳从果盒里拿出一颗鲜红枣，将其放在红枣汁中发现红枣漂浮，若红枣露出液面的体积与浸在液体中的体积相等，则ρ_枣：ρ_液=1：2

11．某物理小组进行了下列两个力学实验：
（1）“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验：

①在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平匀速直线拉动物体A，依据二力平衡原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数；
②通过甲、乙两图中的实验时间，可以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
③通过甲、丙两图的实验数据，可得出滑动摩擦力为与接触面粗糙程度的关系；
④甲实验中，若把水平拉力增加到3N，则物体A受到的滑动摩擦力是1.6N．
（2）“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图丁所示，让钢球A从斜面不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被推动的距离．这是为了研究A（选填“A”或“B”）的动能与速度的关系．

10．欣欣同学利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度的变化规律”．
（1）欣欣实验时选择碎末状的冰并用水浴法加热，这是为了使冰受热均匀．
（2）实验中某时刻温度计示数如图甲所示，其度数为-4℃．
（3）欣欣根据实验数据绘制了如图乙所示的图象，物质第4min时的内能小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）第6min时的内能．
（4）由实验可知冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．观察图象看出冰和水加热相同的时间．若它们吸收热量相同，冰升高的温度是水的2倍，已知水的比热容为4.2×10³J（kg•℃），则冰的比热容为2.1×10³J/（kg•℃）
（5）欣欣还想观察水的沸腾现象，她继续用酒精灯加热，她不能（选填“能”或“不能”）观察到试管中水的沸腾现象．

9．佳佳在实验室进行“凸透镜成像规律”的探究
（1）如图是佳佳实验中的情景，此时光屏上出现了倒立、等大清晰的像，则凸透镜的焦距f为10cm．
（2）佳佳将光屏放到80cm刻度线处，为了在光屏上承接到清晰的像．他应该把蜡烛向右（选填“左”或“右”）移动，此时成像的性质在实际中的应用是投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
（3）若在实验（2）基础上，将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上会出现一个缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．
（4）佳佳又在实验（3）的基础上，把他的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间．若想在光屏上重新得到清晰的像，应将光屏远离（选填“靠近”或“远离”）凸透镜．
（5）实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，则光屏上烛焰的像将向上（选填“上”或“下”）移动．

8．2015年4月，西安发生一起交通事故，如图所示，一辆运载水泥管的大货车因急刹车，车头被后面的水泥管推到在地．
（1）急刹车时，水泥管为什么会继续向前运动？
（2）急刹车时，轮胎与地面摩擦后发热，此过程中能量是如何转化的？
（3）货车安装多个又宽又大的轮胎，这样设计的目的是什么？

7．图甲是某款小夜灯，它由两个开关控制．夜间使用时将小夜灯接入家庭电路．闭合侧面的手动开关S，当有声音时，声控开关闭合，小夜灯才发光．乙图是小夜灯工作时的部分电路，请将电路补充完整（R为小夜灯的分压电阻，起保护作用）