16．两个电阻值完全相等的电阻，若串联后的总电阻是20欧姆，则将它们并联的总电阻是（　　）

A．

5欧姆

B．

10欧姆

C．

20欧姆

D．

40欧姆

15．如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过调节滑动变阻器的滑片位置来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察电磁铁吸引大头针的数目来确定．
（2）下表是该组同学所做实验的记录：

电磁铁（线圈）	50匝			100匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引铁钉的最多数目/枚	5	8	10	7	11	14

①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大，电磁铁的磁性越强；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；
③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是A和B．
A．电磁继电器        B电磁起重机    C．普通电磁炉        D．磁卡．

14．（1）如图（1），根据图中的入射光线，试大致画出折射光线．
（2）如图（2）请根据凸透镜对光线的折射规律完成光路图．
（3）某一汽车在平直公路上运动的距离（s）-时间（t）图象如图（3）所示，请在图（4）中画出汽车运动的速度（v）-时间（t）图象．

13．国庆假期，爱动脑的小明和李志乘坐火车去旅游，并计划在途中观赏车外景色的同时，做一次测定火车速度的活动，事先商定了方案，明确了分工．当他们发现有另一列客车迎面开来时，记录了如下数据：对面客车从他们窗边驶过的时间约为8s；对面客车共有17节车厢，而且与他们乘坐的车厢是相同的：他们所乘坐的车厢内电子显示屏上显示的时速为108km/h．在火车停靠车站时，小明又观察到车厢外表面标有“换长2.2”的字样，并通过询问列车员得知，“换长”就是换算长度的意思，且1个换长=11m．由此可知客车的长度是411.4 米．他们估算出迎面开来的客车的行驶速度约为21.4m/s．

12．用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H处静止下落，C球从距沙表面高2H处静止下落，D球从距沙表面高2H处的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h₁和h₂，C、D两球陷入沙深度均为h₃，且h₁＜h₂＜h₃．

（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过球陷入沙面的深度来反映的；
（2）比较A、C两球，发现C球陷入沙中的深度更大，由此可初步得出结论：当物体的质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大；
（3）比较A、B两球陷入沙中的深度，可以初步知道重力势能的大小与物体质量的关系．
（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径无关（选填：“有关”或“无关”）．

11．图甲是“测量小灯泡电功率”的实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“3”（选填“3”或“15”）的接线柱相连．
（2）闭合开关前，应将滑片P置于B端（选填“A”或“B”）．
（3）闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，但小灯泡不亮，请你判断灯泡不亮的可能原因是：灯泡断路．
（4）（2分）调整好电路之后，再闭合开关，发现电压表示数为2.1V．若想测量灯泡的额定功率，则接下来的操作应该是：滑片应A端滑动，直至电压表示数为2.5V为止．
（5）图乙是根据实验数据画出的I-U图象，由图象信息可知小灯泡的额定功率是0.625W．
（6）结合图乙的信息思考：不能（选填“能”或“不能”）利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”，因为灯泡电阻受温度影响，随温度升高而增大，灯泡电阻不是定值．

10．实验小组用电能表参数是3200imp/（kW•h）的电子式电能表来测量电水壶的功率．他们将其余所有用电器关闭，只让电水壶工作，数出电能表指示灯在3min内闪烁了128次．则该水壶在3min内消耗的电能是0.04kW•h，该水壶的实际功率是800 W．

9．天桥区某初中物理实验小组的同学想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关．于是他们找来额定电压是2.5V，电阻约10Ω左右的小灯泡，接在电源电压恒为6V的电路中，按照图1所示的电路开始探究．

（1）请你用笔画线代替导线，根据图1所示的电路图，将图2所示的实物图连接完整．
（2）同学们按图正确连接好电路后，闭合开关发现，小灯泡不亮，电压表、电流表指针有微小偏转，出现该现象的原因是滑动变阻器接入电路中的阻值太大，则他们下一步的操作是移动滑片，减小滑动变阻器接入电路中的阻值．
（3）当电压表示数为2V时，电流表示数如图3所示，请完成表所示的实验表格；要使灯泡正常发光应向A端（左端）移动滑动变阻器滑片，小灯泡正常发光时电阻大约是10.4Ω．

实验次数	1	2	3	4
U/V	1.40	2.00	2.50	2.80
I/A	0.15	0.20	0.24	0.25

（4）表为实验小组的同学们测得的四次实验数据，在四次实验中观察到，灯的亮度是后一次都比前一次亮．结合表中数据可以得出：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮．
（5）晓宏同学在计算小灯泡的电功率时，求出四次电功率的平均值，请你结合学过的物理知识解释，他的这种做法是否正确：不正确，因为小灯泡的电功率与实际电压有关，额定功率是指灯泡两端电压等于额定电压时的电功率，而不是所测电功率的平均值．

8．下列有关热和能的说法中正确的是（　　）

	A．	物体内能增大，可能是从外界吸收热量
	B．	汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能
	C．	燃料热值越大，燃烧时放出的热量越多
	D．	物体的温度越高，分子无规则运动越缓慢

7．《舌尖上的中国》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图4所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（　　）

	A．	煎：煎锅用铁制造，利用了铁的比热容大
	B．	炒：通过做功改变物体内能
	C．	蒸：通过热传递改变物体内能
	D．	拌：说明分子没有做无规则运动