科目： 来源： 题型：填空题

18．在“测平均速度的实验”中，测出物体运动的路程和运动物体通过这段路程的时间，即可求出小车的平均速度．斜面应保持较小的坡度，这是为了方便测量时间，如图所示，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=0.18m/s，实验中小车通过上半段路程的平均速度小于小车通过下半段路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）

科目： 来源： 题型：解答题

17．小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小宇是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲、丙所示实验．
（4）此时实验中要控制：压力不变；
（5）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变．

科目： 来源： 题型：解答题

16．如图每个滑轮的重为225N，重物G的重量为1275N，绳索重及摩擦均不计．则：
（1）人在匀速提升重物时所用拉力为多大？
（2）重物在2s内被匀速提起1m的过程中，人做功的功率为多大？
（3）此时滑轮组的机械效率为多大？

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15．在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用装置如图所示．
（1）安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，然后匀速向上提起弹簧测力计，读出拉力F的大小，测出钩码的重力和拴住弹簧测力计的线端上移的距离
（2）某同学正确测得钩码上升的高度为O.2m，钩码重1.5N，其他被测和计算的数据如下表：

拉力F/N	拉弹簧秤的线端提升的距离s/m	有用功W/J	总功W/J
O.6	O.4	0.3	O.24

上表中肯定错误的数据是0.4和0.24，更正后分别为0.6  和0.36．
（3）若不考虑摩擦，用上述装置提起重15N的钩码，机械效率为η₁，；提起重3N的钩码，机械效率为η₂．则η₁大于η₂．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

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14．（1）利用图1中的滑轮组，用200N的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法．

（2）请在（a）（b）小题中任选一个小题，若两题都选，以（a）小题为准．
（a）如图为一只正在飞行的鹰质量为5Kg，画出其所受重力的示意图．
（b）如图小华是一位喜欢运动的学生，他现在正在斜坡上滑雪，请在上面右图中作出他所受支持力的示意图．

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10．按要求作图
（1）图1为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图
（2）按要求画出图2滑轮组的绕线方法（不计动滑轮重及摩擦）①图甲F=$\frac{1}{2}$G；②图乙F=$\frac{1}{5}$G．

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