9．某小组的同学用图所示的装置做“比较不同物质的吸热能力”的实验．
（1）实验时，必须控制水和另一种液体的质量相同．
（2）用相同的加器给它们加热相同的时间，目的是让它们吸收相同的热量．
（3）加热10min后，观察到甲中的温度计示数由20℃升高到42℃，乙中的温度计由20℃升高到60°，由此可知水的吸热能力大于（填：大于或小于）未知液体的吸热能力．
（4）已知铁的吸热能力小于水的吸热能力，质量和温度相同的铁块和水，分别放出相同的热量后，把铁块投入水中，热量由水传给铁．

8．如图所示的四个电路图中，开关闭合后，L₁、L₂两盏灯都不亮的是（　　）

A．

B．

C．

D．

7．质量相等，初温20℃的水和某种液体，用相同电热器同时给它们加热，发现加热水3min后的末温度为50℃，加热液体2min末温度为60℃，求：
（1）这种液体的比热容；
（2）要使200g液体温度从20℃升高60℃，需要吸收多少热量？

6．如图所示电路，电流表A₁的示数I₁=2A，电流表A₂的示数I₂=1.8A．问：
（1）R₁、R₂、R₃的连接方式是并联；
（2）电流表A₁测量R₂和R₃的电流，A₂测量R₁和R₂的电流；
（3）当电路中两个电阻交换位置后，电流表的示数都不变，则电流变A的示数为2.9A或2.8A．

5．设计电路，器材：“3V 1W”小灯泡、开关、电压为6V的电源、规格合适的滑动变阻器各一个，导线若干．要求：①能改变小灯泡亮度②小灯泡功率能在0W---1W之间变化．

4．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　）

	A．	水沸腾时继续吸热，温度保持不变，内能增大
	B．	0℃冰的内能可能比沸腾水的内能大
	C．	物体的温度越低，所具有的热量越少
	D．	物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能不变

3．（1）根据图1中小磁针的指向，请标出此时通电螺旋管的N、S极和电源正、负极．
（2）如图2所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，A0=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L．
（3）如图3所示，物体A从光滑斜面上滑下，用力的示意图画出物体A所受到的力．

2．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
（1）接触面所受的压力大小；
（2）接触面的粗糙程度；
（3）接触面面积的大小．
所选的实验器材有：带钩的长方体木块A、弹簧测力计、砝码、木板、毛巾．实验过程如图所示：

（1）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块；
（2）比较甲、丙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）在丙图中，弹簧测力计示数F₃为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时木块A所受滑动摩擦力为1.6N；
（5）为了探究猜想③，应把木块A侧（或竖）放在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，与甲图相比．

1．（1）如图1所示，长方体木块静止在水平地面上，请画出木块受到支持力和木块对地面的压力的示意图；
（2）如图2所示，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F的力臂L；
（3）如图3所示，用动滑轮提起一重物，请画出动滑轮的绕绳．

20．根据“研究杠杆平衡条件”的实验，完成下列填空：
（1）某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，如下图所示，他可以调节右端的螺母，使它向右（填“左”或“右”）移动，或者调节左端螺母，使它向右移动，使杠杆在水平位置平衡，其目的是为了便于测量力臂．

实验次数	动力L1（牛）	动力臂L1（厘米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（厘米）
1	2	5	1	10
2	4	10	8	5
3	3	6	2	9

（2）操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的个数或在杠杆上的位置，使杠杆重新平衡．
（3）该同学在实验中得出三组数据（见上表）．试根据它的实验结果归纳出杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂（用文字表达）．
（4）如果作用在杠杆上的动力F₁为6牛，动力臂L₁为8厘米，阻力F₂为4牛，那么在杠杆平衡时，阻力臂L₂应是12厘米．