5．用实验室提供的常用器材（电源是一节干电池）测定置电阻的阻值时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图1．

（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：

电压表示数U/V	0.6	0.8	1.0
电流表示数I/A	0.2	0.24	0.30

请你通过分折表格中的实验数据，推断小明在实验中所用的电路图是乙图；利用表中的数据可以计算出三个电阻值，小明该如何确定被测电阻的阻值？由欧姆定律分别得出被测电阻的阻值，然后求出平均值为3.2Ω
（2）另外三位同学连接好电路后，闭合开关S后移动滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：
（A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零
（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变
（C）电流表烧坏
请你判断：按丙图连接的电路出现现象（A）；按丁图连接的电路出现现象（B）；按甲图连接的电路出现现象（C）．
（3）在实验过程中，后来电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R₀使用（R₀值已知），设计了如图2所示的电路测量R_x阻值．测量时，只闭合开S₁电流表示数I₁，只闭合S₂电流表示数I₂，电阻R_x=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$．（用I₁、I₂和R₀表示）

4．如图 所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
（1）实验步骤
A．按图（甲）所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于最右端（选填“最左”或“最右”）；
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R₀两端的电压U₁；
C．保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U₂；
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U；
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
（2）讨论交流
小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不一定相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
你认为小芳的结论更合理，理由是小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，具有偶然性，而小芳的不同．
（3）小明按图所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R₀外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是灯泡L短路或定值电阻R₀断路．为进一步确定故障，可选用电流表串联入电路，如果电流表有示数，则故障是灯泡L短路．

3．小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻．

次数	1	2	3	4
U/V	1.5	2.0	2.5	3
I/A	0.17	0.18	1	0.23

（1）实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）如图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．
（3）小明连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是电流表正负接线柱接反了．
（4）小明排除故障后再次闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向b端（选填“a”或“b”）移动．
（5）实验结束后，小明记录了一些数据，如上表所示，请仔细分析实验数据，回答以下问题：
①表中有一个明显的错误数据是1.0，请指出错误数据并分析产生的原因：读数时看错电流表的量程．
②小灯泡正常发光时的电阻为12.5Ω．
③从这些数据可以看出小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大（选填“变大”或“变小”），从物理学角度分析，造成这一现象的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．

2．接在家庭电路里的电能表如图所示，若安装时此表示数为零，则从安装电能表后到现在为止，用电器已消耗了1.08×10⁸J电能，电能表转盘已转了6×10⁴r（圈），已消耗的这部分电能能供一只“220V  30W”的灯泡持续工作1000h．

1．灯L₁标有“6V  3W”，L₂标有“12V  3W”，则电阻较大的灯是L₂，若将两灯串联接入电路，两灯都发光时电路中最大电流应为0.25A，L₂更亮些．

20．如图是自动测定油箱内油量的原理图，R是滑动变阻器，R′是保护电阻，当油面上升时，电阻R的阻值将减小，油量表的示数将增大，电路消耗的总功率将增大（均选填“增大”、“减小”或“不变”）．

19．一段导体两端的电压为5V时，导体电阻为12Ω，当它两端的电压增大到12V时，通过导体的电流是1A；当导体两端的电压为0V时，导体的电阻为12Ω；如果将它拉长至原来的2倍，则它的电阻将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

18．下列家用电器中，正常工作功率约1kW的用电器是（　　）

A．

洗衣机

B．

日光灯

C．

微波炉

D．

电子手表

17．液体在某一深度的压强公式是：p=ρgh；p代表液体的压强；ρ代表液体的密度；h代表液体的深度．深度是指某点到液面的竖直距离．

16．在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌子、砝码、泡沫塑料等做了如图的a、b、c三个实验．在实验中，小明是通过观察泡沫塑料的形变程度来比较压力的作用效果与受力面积是否有关的；图中的a、b两个图是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的？
（1）ab得到结论受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
（2）bc得到结论压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．