科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

14．小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到物理课上学到的机械效率知识，就想探究斜面的机械效率跟什么因素有关？为了解决这个问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如表：

实验序号	斜面倾角	物重G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	有用功W有/J	总功W总/J	机械效率η（%）
①	45°	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9	77.8
②	30°	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7	71.4
③	30°	2	0.5	1.4	1	1	1.4	71.4

（1）实验时要使木板的倾斜角变大应该把木板下面的木块向左移动（选填“左”或“右”）．
（2）小亮通过①、②两组实验来探究斜面的机械效率与斜面倾斜角度的关系．
（3）通过对比②③（填实验序号）两组实验的数据，得出的结论是对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力无关（选填“有关”或“无关”）．

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13．如图所示，是小明和小华“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

（1）实验中为了研究动能大小与质量的关系，需要控制小车撞击时的速度不变．具体的控制方法是：质量不等（选填“相等”或“不等”）的两个小车从同一斜面相同（选填“相同”或“不同”）高度由静止下滑．
（2）实验中通过观察木块被小车推动的距离的大小，来判断小车动能的大小．
（3）小刚看到她们实验时，发表了自己的观点．小刚认为：实验中可以不用木块，可以直接根据小车在水平桌面上滑行的距离，来判断小车动能的大小；因为物体的动能越大，在水平面上滑行的距离就越长．小刚的观点是错误（选填“正确”或“错误”）的．

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12．工人利用如图所示的滑轮组，在拉力F的作用下，10s内将重800N的物体竖直向上匀速提升20cm，忽略绳子重与滑轮间的摩擦，拉力的功率为20W，求：
（1）工人做的有用功；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）动滑轮的重力．

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10．请在图中画出抽水机手柄A点所受动力F₁的力臂L₁．

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8．用硬纸片放在齿边可以发声．
（1）用这套装置可以完成的实验是：验证物体振动时发出声音的音调与频率的关系．
（2）若轴的转速不变，则当硬纸片放在C（选填A、B、C）齿轮上时，齿轮发声的音调最高．

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