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    科目： 来源：同步题 题型：探究题

    探究：能使声音反弹回来吗？  
    实验器材：两根相同的纸管，书，机械表．  
    实验步骤：  
    如上图所示，把两根纸管，书放好，管不要与书接触；  
    （1）把表放在一个纸管内的一端，从另一根管子里一端侧耳倾听，用手捂住另一只耳朵，左右移动倾听的纸管，寻找听到的滴答声最响的位置；  
    （2）拿走听管，仍在原位听，你现在还能听到同样清晰的滴答声吗？  
    （3）再把硬纸管放回原位，拿走书本，现在你能听到清晰的滴答声吗？你知道为什么吗？

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    科目： 来源：北京同步题 题型：计算题

    某人站在山崖前大喊一声，2s后听到回声，此人距离山崖多远？（设当时气温为15 ℃）

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    科目： 来源：湖北省月考题 题型：单选题

    一般来说大礼堂或者电影院的墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了
    [     ]
    A． 减弱声波的反射
    B． 提高声音的音调
    C． 增强声音的响度
    D． 仅是为了装饰

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    科目： 来源：安徽省期末题 题型：单选题

    下列连线错误的是                                                  
    [     ]
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：安徽省期末题 题型：计算题

    我国科学工作者在东海某处测量船上向海底竖直发射超声波，经6 s 收到回波信号，声音在海水中的传播速度是1500 m / s 。则：    
    （1）此处深度是多少m？    
    （2）能用这种方法测量地球同步卫星到地球的距离吗？为什么？

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    科目： 来源：同步题 题型：计算题

    一辆轿车正匀速驶向一座高山，司机鸣笛9S 后听到回声，若汽车行驶时的速度是16m/s, 则汽车司机听到回声时距离高山有多远？(15 ℃，声音在空气中的速度是340m/s)

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20 ℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，在管的另一端的同学最多能听到          次敲击声。如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s ，则这条直铁管长约为            m 。

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    科目： 来源：同步题 题型：计算题

    对着远处的大山喊一声，2秒后听到了回声，人与山的距离是多少？

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    科目： 来源：同步题 题型：问答题

    举几个利用声音的例子，一个得1分，同一类型只算一个。

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    某人对着一口枯井大叫一声，经过0.2s后听到了回声，问这口枯井约有多深？

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