2．排水量为10000t的轮船在大海中航行，满载时受到的浮力为1×10⁸N．若该船驶入长江，那么它受到的浮力不变（“变大”、“变小”或“不变”），它将下沉（“上浮”或“下沉”）一些．（g取10N/kg）

1．有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计，它是由两个相同的温度计并列制成的．如图，其中一个温度计玻璃袍被湿布包起来，两个温度计的读数因此不一样．湿泡温度计的读数较小，这是由于湿布中的水在汽化时要吸热．在一定的温度下，两个温度计读数差别越大，表示空气的湿度越小（选填：“大”或者“小”）．由此可见水蒸发快慢还与湿度有关．

20．在同一个实验室中两同学同时做了“探究水沸腾”的实验．根据各自数据画出了如图1所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合．整个过程中他们的操作都规范准确．根据图线分析：

（1）水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精．已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为-117℃和78℃．在做“探究水的沸腾现”的实验时，应选用水银温度计．
（2）实验中水沸腾的温度是＜（选填＞、＜或=）100℃，此时水面上方的气压是小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．
（3）两同学实验中开始加热时水的温度是相同（选填：“相同”或“不同”）；开始加热直到水达到沸点所用的时间是不同（选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．
（4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图2-甲、乙所示，其中甲（填“甲”或“乙”）图是水在沸腾时的现象．
（5）造成两同学图线差异的原因可能是：水的质量不同．

19．探究水的沸腾实验中，有两组同学分别使用了A、B两套装置（如图甲所示）来完成实验．

（1）为了缩短加热时间，选择A套实验装置好一些．
（2）如图乙所示，是A装置中水沸腾时温度计的示数，水的沸点是101℃，此时水的沸点高于100℃，可能的原因之一是加盖后使水上方气压增大选填“增大”或“减小”），沸点升高．
（3）如图丙是使用B装置同学绘制的水沸腾图象，从图象中发现水沸腾时的特点是不断吸热，但温度保持不变．

18．图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．
（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明：固体（选填“固”、“液”或“气”）能够传声．
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验 现象表明：不同介质传声效果不同（选填“相同”、“不同”或者“一样”）．
（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于手阻止了线的振动，使声音无法通过线来传播．
（4）如果在用土制电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线不能（选填“能”、“不能”或“无法断定”）听到对方的讲话声．

17．冬天坐汽车时，经常发现在汽车前挡风玻璃上出现“哈气”，影响司机视线．要想尽快消除这些“哈气”，可以采取的措施有①用暖风提高挡风玻璃的温度，使水蒸气不能在挡风玻璃上液化；②对着玻璃吹暖风使玻璃上的小水滴汽化．

16．如图所示的体温计的示数为38.5℃．测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．

15．太阳能热水器时直接利用太阳能给水加热的装置，下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息，求：

太阳照射时间h	装水量kg	水升高的温度℃	水的比热容J/（kg•℃）	太阳能吸热功率J/h
10	100	50	4.2×103	3.0×106

其中太阳辐射功率是指1h内投射到1m²面积上的太阳能．
求：（1）水在10h内吸收的热量；
（2）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少m³的天然气；（天然气的热值为8.4×10⁷J/m³，天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收）
（3）该太阳能热水器的能量转化效率．

14．有一支刻度均匀示数不准确的温度计，在一标准大气压下，如果把该温度计放入冰水混合物中，其示数为4℃；如果把该温度计放入沸水中，其示数为96℃．
（1）若把这支温度计放到20℃的室内较长时间，则该温度计的示数为多少？
（2）若把这支温度计拿去测量一盆水的温度，该温度计的示数为20℃，这盆水的实际温度为多少？
（3）若在某一时候，用这支温度计去测量某液体的温度时，该温度计的示数刚好与实际温度相等，求此时温度计示数是多少？

13．为了比较水和食用油的吸热能力，同学们用下表中甲、乙所示的方案进行了实验，请你回答表格中的问题：

方案	甲方案	乙方案
实验装置
实验步骤	A．在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的水和食用油； B．用温度计分别测出水和食用油的初温； C．用两个相同的电加热器对水和食用油加热； D．用停表分别记下食用油和水加热到沸腾所需要的时间	A．在两个同样的试管中，分别装入等体积的水和食用油； B．用温度计分别测出水和食用油的初温； C．用酒精灯对水和食用油加热； D．用温度计分别测出水和食用油的末温
交流讨论	（1）甲方案的实验中，将它们加热至沸腾，食用油所需时间较长，说明食用油吸收的热量比水吸收的热量多，由此不能（选填“能”或“不能”）比较水和食用油吸热能力，因为没有控制水和食用油升高的温度相同 （2）乙方案的实验步骤中，存在的错误是没有控制水和食用油的质量相等