16．按实物图画出电路图 (1)(2)(3)(4)——青夏教育精英家教网—

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16．按实物图画出电路图
（1）

（2）

（3）

（4）

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15．如图1，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点．
（1）请根据实验电路，在图2方框内画出电路图．
（2）在连接电路时，开关必须断开；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到另一个灯会熄灭现象；
（3）在串联的两个小灯电路中再串联一个小灯，闭合开关后可观察到三个灯都亮，但原来的两个灯的会变暗现象；
（4）以上两个现象都说明了串联电路各用电器相互影响（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点；
（5）开关闭合并且两灯都发光时，使其中一个灯泡短路，可观察到被短路的灯泡不亮，另一个灯泡的亮度变亮．（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）

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14．

比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图1所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表：

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）在实验过程中一般用控制加热时间相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；实验表明吸热的能力更强的是水（选填“水”或“食用油”）．
（3）若水和食用油加热过程中温度变化如图2所示，则甲是食用油（填“水”或“食用油”）．

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13．根据如图所示的实验，在下面的空格处填入相应的内容．
（1）如图1示，抽掉玻璃板，二氧化氮气体进入上面的空气瓶中，这现象说明分子在不停地做无规则运动；
（2）图2示，两铅块挤压后，不易分开，这现象说明分子间存在引力；
（3）图3滴入热水中的墨水比滴入冷水中的墨水扩散的快，说明：温度越高，分子的热运动越剧烈；
（4）图4验电器的原理是：同种电荷相互排斥；

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12．随着经济的发展，汽车已成为人们常用的交通工具．国庆假日，小华乘坐爸爸驾驶的小汽车，父女二人一同外出旅游．
（1）排量为1.8L的小汽车通过一段路程约消耗汽油5kg，若这些汽油完全燃烧放出的热量80%被水吸收，则在标准气压下，能将多少千克初温为20℃的水烧开．（q_汽油=4.6×10⁷J/kg）
（2）请根据你对日常生活中热机使用的调查，提出两条提高热机效率的可行措施．

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11．小明家新安装了一台可装250kg水的太阳能热水器，经过一段时间阳光照射，温度由原来25℃升高到45℃．[比热容c=4.2×10³J/（kg•℃）、焦炭热值q=3.0×10⁷J/kg]．问：
（1）太阳能热水器是把太阳能转化为内能．
（2）在这段时间内吸收多少热量？
（3）若这些热量由火炉燃烧焦炭来提供，则至少需要燃烧多少千克焦炭？

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10．